幼儿园大班教案《爱盖章的国王》.docx

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1、幼儿园大班教案爱盖章的国王 大班教案爱盖章的国王适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿爱听诙谐故事，体会皆大高兴的欢乐，联系生活阅历，了解印章在我们生活中的功用，领悟故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班爱盖章的国王教案吧。 1、联系生活阅历，了解印章在我们生活中的功用。2、爱听诙谐故事，体会皆大高兴的欢乐。3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、放大的图画书爱盖章的国王1、重现阅历（1）敲印各自带来的印章。（2）识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。（3）了解印章是我

2、们中国特有的签名方式，既漂亮又便利，深受人们的宠爱。2、听故事，体会故事的诙谐。（1）了解故事名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。（2）听故事，视察画面上国王盖章的地方（3）看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。（4）想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢迎。（5）从故事中找到答案，并联系生活阅历，谈论平常接触的玩具印章。3、与同伴自由合作一幅印章画。活动延长：开个模拟印章店，按自己的想象制作各种印章，为大家做贺卡。了解古时候运用的印章，联系生活阅历，了解印章在我们生活中的功用。同时在讲解并描述、理解故事中，知道当你在做某一件事情而影响到别人时，应当怎么去解决，使孩子们的社会性

3、情感又提高了一大步，用一种主动的情感使自己欢乐，又能不阻碍别人。附故事：爱盖章的国王从前，有个国王，他有一个很特殊的习惯，就是喜爱盖印章。他在全部的东西上面盖上印章。连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖满了印章。他又在全部老百姓、全部动物身上盖印章。他还在全部的国土上咚、咚、咚盖满了大印章。有一天国王发觉房间里堆满了抗议信，大家都不喜爱被盖印章，因为好难看。但国王真的很喜爱盖印章，他觉得很难受，不知道该怎么办。就在他费尽心机、左思右想时，突然发觉墙上有一排可爱的小脚印，那是小老鼠的脚印。国王说：有了，我可以做一些既好玩又好玩的印章呀？于是国王贴出好消息：国王的印章店开张了，种类丰富、无奇不有、欢迎光临、一切免费。现在国王好劳碌呀，每天都要设计新式样的印章。来印章店的人都很快乐，当然最快乐的是国王啦，不但可以每天盖印章，还能得到一份感谢呢！小百科：印章亦称图章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具，一般印章都会先沾上颜料再印上，不沾颜料、印上平面后会呈现凹凸的称为钢印，有些是印于蜡或火漆上、信封上的蜡印。制作材质有 金属、木头、石头、玉石等。