幼儿园中班科学领域教案《制作冰花》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学领域教案制作冰花含反思 中班科学领域教案制作冰花含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿相识冰的特征，对冰的改变产生爱好和新奇心，通过试验操作，知道冰是由水变来的，学习说：硬硬的、凉凉的、光滑的，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好，快来看看幼儿园中班科学领域教案制作冰花含反思教案吧。 活动目标：1.通过试验操作，知道冰是由水变来的。学习说：硬硬的、凉凉的、光滑的。2.相识冰的特征，对冰的改变产生爱好和新奇心。3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4.能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发

2、觉的结果。活动资源打算：1.老师熟识多媒体课件，打算一块冰，制作好的冰花。2.按小组打算空果冻盒(或让幼儿带来)、颜料水、彩色碎纸、棉线。3.幼儿读本人手一册。活动过程：建议一、导入活动：视察连线嬉戏。1.师生谈话：今日的天气怎样，我们为什么要穿厚衣服呢?2.老师点击多媒体第一页。(1)师:小挚友，什么季节穿什么衣服呢，我们来玩连线嬉戏吧!(2)师生一起探讨问题，玩连线嬉戏，点击尝试对不对，一起做出推断。二、多媒体视察嬉戏。1.老师点击多媒体其次页。(1)师:：小挚友，请你来猜一猜这是什么呢?(2)师生一起探讨视察，说说是什么，冰的样子跟水有什么不同?2.感受活动-冷冷的冰。(1)老师出示打算

3、好的冰块，让幼儿来看看摸摸，说说有什么感觉?(2)引导幼儿用词语来描述：硬硬的、凉凉的、光滑的。3.老师点击多媒体第三页。(1)师：让我们大家一起来观赏用冰块制作的冰灯吧!(2)点击播放，师生一起观赏漂亮的冰灯，听画外音的介绍说明：小挚友快来看啊，这漂亮的冰灯你知道是用什么堆砌成的吗?对了，是冰雕艺术家用大大的冰块雕刻成的。看看这匹高头大马，晶莹剔透，似乎要跑起来了。这是用冰块雕刻的房子，里面装上五彩缤纷的霓虹灯，一闪一闪，你觉得好看吗?现在小挚友知道了吧，冬天不仅有雪，还有冰灯可以让我们观赏呢，有机会，让爸爸妈妈带我们去看漂亮的冰灯吧!三、视察试验活动。1.观赏冰花。(1)老师出示制作好的冰

4、花请幼儿观赏。(2)请个别幼儿来描述冰花的样子-颜色、形态、摸上去的感觉。2.老师点击多媒体第四页。(1)师：冬天来了，我们一起来动手制作一个漂亮的冰花吧!(2)点击制作步骤(下一组)了解制作过程：先打算好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸。将颜料水倒入果冻盒里。上面撒一些彩色碎纸。将线绳的一端放入盒中，然后将果冻盒放入冰箱冷冻。看冰花做好啦，美丽吗?3.幼儿操作活动。(1)老师示范如何制作冰花：将碎纸放入空果冻盒内。在盒中倒入颜料水，将棉线一头放入水中，一头留在盒外。将果冻盒放入冰箱内，假如是北方的冬天可干脆放在户外结冻。(2)老师将操作材料按小组分到幼儿手上，幼儿起先制作，老师巡回做个别指

5、导。(3)老师将幼儿制作好的冰花收在一起(盒子或盘子里)放到幼儿园的冰箱。四、结束活动。老师小结，收好操作材料。活动拓展延长1.可以利用各种不同形态的小容器制作冰花。2.将制作好的冰花拿入房间内或放在暖和的地方，视察冰变水的过程，进一步激发幼儿探究爱好。教学反思：在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的视察力及动手操作的实力，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。小百科：空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝聚成冰片,似多数花朵镶嵌而成，故称冰花。