幼儿园大班绘本阅读教案《团圆》.docx
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1、幼儿园大班绘本阅读教案团圆 大班绘本阅读教案团聚适用于大班的绘本主题教学活动当中,让幼儿通过探讨、揣测等多种方式,理解绘本内容,感受主子公的心理改变,阅读绘本,能细致的视察画面,大胆的表述对故事的理解,快来看看幼儿园大班绘本阅读团聚教案吧。 活动目标:1.阅读绘本,能细致的视察画面,大胆的表述对故事的理解。2.通过探讨、揣测等多种方式,理解绘本内容,感受主子公的心理改变。3.喜爱阅读,感受阅读的乐趣。4.依据已有阅历,大胆表达自己的想法。5.引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。活动重点:通过画面理解故事内容,让幼儿感受到阅读的乐趣,感受到主子公的心理改变。活动难点:能细致的视察画面,大胆表
2、述对故事的理解。活动打算:团聚.幻灯片,背景音乐。活动过程:一、.视察封面,谈话导入今日郭老师带来了一本关于我的图书,看看封面上我的旁边都有谁?一家人在干什么?我睡在哪里?你有没有在爸爸妈妈的中间睡过?是什么感觉?二、阅读绘本,理解体验1. 在第一页上你看到了谁?爸爸为什么不在家?你猜一猜爸爸到哪里去了?2. 爸爸只有过年的时候才回来,我望见爸爸的表情是怎样的?爸爸为什么用胡子渣我的脸?爸爸抱起我,我为什么吓得大叫起来?假如你的爸爸出差很久回来了,你看到爸爸什么表现?3. 当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的?请小挚友来表演一下。为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还快乐呢?4. 当大
3、春给我看他的大红包时,你猜猜我是怎么做的?为什么我不觉得大春的大红包稀奇,却要把我的硬币拿给他看?5. 爸爸让我跟他一起去屋顶,看不到远处有什么,你会怎么表现?当爸爸看到我看不见远方的东西时,你猜一猜爸爸会怎么做?你被爸爸高高的举起过吗?是什么样的心情?6. 堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋,什么找不到了?我的心情怎样?你猜一下我会怎么做?请小挚友来表演一下焦急的表情。为什么我这么在乎这枚硬币?7. 爸爸要走了,我的心情怎样?爸爸在我的耳边静静地说了一句话,你猜一猜爸爸说了什么?为什么我不要爸爸给我买洋娃娃,却把硬币给了爸爸?三、协作音乐,重温故事活动结束:爸爸要走了,我把硬币送给爸爸,因为这
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