幼儿园中班科学教案《找方位》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学教案找方位含反思 中班科学教案找方位含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏中学习完整讲解并描述句子，学习方位词：上下、前后、里外，能借助物体来辨别前后、两边等方位，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园中班科学找方位含反思教案吧。 活动目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在嬉戏中学习完整讲解并描述句子，学习方位词：上下、前后、里外。3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动打算：各种毛绒小动物或头饰。活动重点难点：活动重点：感知前后、两边等方位。活动难点

2、：能完整的讲解并描述句子。活动过程：1、初步分辨以自身为中心的方位：你的鼻子(耳朵、屁股)在哪里?(在前面、在后面、在旁边)2、嬉戏找方向：你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来;我拍拍屁股你们就到我的后面来;我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。老师边拍屁股边说：快到我的后面来。依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿依据老师的指令行动。老师转身，变更方向，只拉耳朵不说话。为什么还是拉耳朵，你们要变方向?师生共同小结：变更了方向，旁边也跟着变了。3、嬉戏捉迷藏：动物们在森林里玩捉迷藏嬉戏，让我们赶快把它们找出来!请幼儿找出并说

3、出小动物躲藏的精确位置。分组嬉戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿找寻并说出躲藏地。轮换进行嬉戏。教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。小百科：方位:方向位置。东、南、西、北为基本方位;东北、东南等为中间方位。在诞生星座表中，两个星球对角的距离称为方位。八宅风水学按大门所向的方位确定家宅的坐向。八个家宅方位分别对应八种卦象(八卦)，即震、离、兑、坎、巽、坤、乾、艮。一个家宅的坐向确定该家宅原委属什么卦。东方属震、南方属离、西方属兑、北方 属坎、东南方属巽、西南方属坤、西北方属乾、东北方属艮。