幼儿园中班科学领域教案《认识特种车》含反思.docx

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1、幼儿园中班科学领域教案认识特种车含反思 中班科学领域教案相识特种车含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿依据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的推断实力3学会运用110、120、119三个特别的号码，让幼儿知道消防车、救援车、警车是执行特别任务的车辆，并能说出它们的特别标记和不同作用，主动参加试验探究，快来看看幼儿园中班科学领域相识特种车含反思教案吧。 设计意图：汽车是孩子们喜爱的玩具之一，特殊是男孩子对汽车更是情有独钟。他们可以讲解并描述出许多种类型以及作用。因此通过主题活动交通工具博览会，我设计了这节活动内容。虽然打算的材料许多，但是幼儿能在这么一个开心、轻松的氛围中

2、学到学问。活动目标：1、让幼儿知道消防车、救援车、警车是执行特别任务的车辆，并能说出它们的特别标记和不同作用。2、引导幼儿依据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的推断实力3学会运用110、120、119三个特别的号码。3、主动参加试验探究。4、对特种车有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。活动重、难点：重点：相识消防车、救援车、警车的特征及作用。难点：学会运用特种车的求救号码。活动打算：关于特种车的课件一份，每幼儿一套特种车与求救号码的图片，消防车、救援车、警车玩具若干。活动过程：一、玩车，导入课题：师：小挚友们，今日我们教室里有许多的车，大家想不想玩一玩啊？（幼儿：想）师：老师评价小挚友玩车

3、的时候看一看你的车和其他小挚友的有什么不一样呢？（幼儿自由玩车，老师个别指导幼儿视察自己的车和别人的有什么不一样。）二、播放课件，相识特种车的特征及作用：师：请小挚友们看一看，这有什么车？（消防车、救援车、警车）警车：1、这是什么车（警车）。它有什么特别的本事？（抓坏蛋）2、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿视察警车。小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有特地的标记。车头上面装有报警器。3、拨打电话110有小偷必需立即报警，该拨打什么电话呢？（110）（演示课件）引导幼儿视察拨打110及警车行动。小结：当你见到犯罪行为时，马上拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，疾驰前进

4、，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。救援车：1、这是什么车？（救援车）。它有什么特别的本事？（救人）2、救援车的外形特征（演示课件）引导幼儿视察救援车的车身颜色、标记，车头和车门的特征及用途。（1）为什么救援车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救援车里的病人病得很严峻，全部发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样救援车开得快让病人早点去医院看好病）（2）你们知道救援车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救援车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）小结：救援车是特地护送紧急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标记，车

5、头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。3、急救电话120师：有人须要立刻送医院该拨打什么电话呢？（120）（演示课件）引导幼儿视察拨打120及救援车救人。小结：当有紧急病人时，拨打急救电话120，救援车会马上动身，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救援车尽把病人送到医院。消防车：1、这是什么车？（消防车）它有什么特别本事？（救火）2、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿视察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。（1）为什么消防车的身上涂上红色？（因为红色是很艳丽的，人家很远就能望见消防车身上的颜色，别的车子就知道是消防车开过来了，赶快让开，让它开过去救火）。（2）消防

6、车在灭火的时候，水是从哪里来的？（消防车上面有一根管子，把公路上的消防栓门打开以后，水就会流淌起来，就可以灭火了。）（3）为什么消防车上有梯子，它有什么用处？（因为楼房太高，人爬上去很危急，用很长的梯子就可以灭火了）（小结:消防车是救火用的汽车。车身是红色的,车头上有一个警报器或警钟,车身是急用储水箱,两旁有吸水管和水带,车上有升降梯子和灭火器等救火用具。3、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？(119)（演示课件）引导幼儿视察拨打电话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员马上驾驶消防车，一路发出呜的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽

7、快赶到现场灭火，爱护人民的生命和财产。三、嬉戏：1、开什么车师：生活中人们常常遇到一些困难，假如有人遇到了困难，小挚友情愿帮助他们吗？（1）这里发生什么事了？（着火了）小挚友快想想方法，我们该叫辆什么车呢？消防车的电话号码是多少呢？（119）（2）他怎么了？（生病了，受伤了）这可怎么办呢？该叫什么车呢？救援车的电话号码是多少？（120）（3）这里发生什么事了？有小偷，坏蛋。怎么办呢？打什么电话，电话号码是多少？（110）2、出车幼儿找一辆自己喜爱的玩具车，在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动室。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。 小百科：特种车是指用于各类专用罐车、各种专用机动车、厢式机动车;或车内装有固定专用仪器设备，从事专业工作的监测、消防、运钞、医疗、电视转播、雷达、X光检查等机动车。