幼儿园中班美术绘画教案《蔬菜印章画》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术绘画教案蔬菜印章画含反思 中班美术绘画教案蔬菜印章画含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印的乐趣，练习拓印的方法，初步尝试用藕、花菜和胡萝卜等蔬菜的切面拓印不同造型的画，会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰，快来看看幼儿园中班美术绘画蔬菜印章画含反思教案吧。 活动目标：1.初步尝试用藕、花菜和胡萝卜等蔬菜的切面拓印不同造型的画。2.感受拓印的乐趣，练习拓印的方法。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动打算：1.前期阅历打算：幼儿活动前已观赏不同造型的花，并组织了谈话活动。2.物质打算：藕、花菜和胡萝卜等

2、蔬菜的切面印章若干;红、黄、蓝等水粉颜料。活动过程：一、创设情景，激发爱好。老师引导幼儿回忆，前期视察不同造型的花，激励幼儿大胆说出各种花的造型，激发幼儿尝试表现的意愿。二、实践操作，自主探究。1.幼儿沟通：用蔬菜切片，你想拓印怎样的一瓶花?2.老师示范拓印画的方法。(1)介绍今日要用到的拓印材料。(2)用蔬菜的切面蘸上颜料在纸上印画，印出自己喜爱的造型。3.交代要求：(1)已经蘸了一种颜料的蔬菜不能再去蘸其他颜色。(2)小手脏了可以在抹布上擦一擦。4.幼儿尝试、操作。引导幼儿大胆表现花的造型，按自己的意愿选择须要的材料。三、相互观赏，阅历共享。老师引导幼儿展示作品并相互观赏评议，对画面清楚、

3、整齐、造型和底版材料有创意的幼儿赐予激励。四、活动延长：将晾干的画沿着边缘剪下来，粘在卡纸上，用透亮胶带贴在花瓶上，做好的花就可以摆在窗台上了。 教学反思： 作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。据国际物质粮农组织1990年统计，人体必需的维生素C的90%、维生素A的60%来自蔬菜。此外，蔬菜中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效的成分，目前果蔬中的养分素可以有效预防慢性、退行性疾病的多种物质，正在被人们探讨发觉。