小班上学期科学教案《尝尝什么味道》含反思.docx

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1、小班上学期科学教案尝尝什么味道含反思 小班上学期科学教案尝尝什么味道含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿丰富有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的，熬炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的实力，培育幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班上学期科学尝尝什么味道含反思教案吧。 教学目标： 1、熬炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的实力。2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。3、培育幼儿的尝试精神。4、培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验。 教学打算： 布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。 教学过程： 1、出

2、示各种味道的食物，通过给凡凡小挚友过生日，来引出课题：尝尝味道。今日是我们班凡凡小挚友的生日，我们一起给他庆祝生日好不好？他今日给我们带来了很多好吃的东西。小挚友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小挚友边吃边告知旁边的小挚友。 2、探讨食物的味道： （1）请小挚友说说，你刚才吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香的？（2）丰富形容词：酸的、甜的、香的。（3）小挚友你喜爱吃什么味道的东西呢？（4）不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。 3、按酸、甜、香的味道来分类：（出示酸、甜、香的食

3、物请小挚友分类） （1）凡凡请我们吃东西，我们也送好吃的东西给凡凡吃好吗？凡凡要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。（2）凡凡说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。感谢小挚友送来这么多好吃的礼物。 4、活动结束： 今日凡凡给我们带来了许多味道的食物，有甜的、酸的和香的，感谢凡凡嘛，那让我们唱歌跳舞来庆贺凡凡的生日吧！ 教学反思： 教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼自身的刺激实力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，改变多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，刚好调整自己的教学方式。 小百科：味道：汉语词汇，通常指味觉所体会到的味道，也可指抽象的情味、意味。一般意义上的味道指味觉，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。