2023年最新幼儿园实习总结幼儿园实践报告内容大全(六篇).docx

《2023年最新幼儿园实习总结幼儿园实践报告内容大全(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新幼儿园实习总结幼儿园实践报告内容大全(六篇).docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新幼儿园实习总结幼儿园实践报告内容大全(六篇) 在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇一 作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的职责，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会探讨不周显得毛毛糙糙

2、，不甚妥当。当看法、提议来临时，此刻的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自我，努力告诫自我：换个角度静心细致想想如何能的好一些。让别人满足，自我兴奋。 在这一年中，我不仅仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴并且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调本领弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。

3、色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 在各次教化活动沟通，质量自查，在六一儿童节中，我都能进取打算仔细参加。每次实践后我总对我自我说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”经过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自我只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自我订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与

4、教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很大。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有基础上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅仅要爱

5、那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些异样的孩子赐予更多的关爱。 孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地理解。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉等等。”经过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 经过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将

6、来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢其实这不只是学生的问题，老师也要有活力与耐性，这是做位一名老师应当具备的。活力与耐性，就像火与冰，看似两种完全不一样的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，活力和耐性都是不行或缺的。活力让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。活力与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

7、 这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇二 时间过得好快啊，一转瞬在xx的时间已经过去了三个星期了，可是立刻又要离开了，真是有点舍不得。刚起先到的时候，大家对我这个不速之客不是很欢迎。但是到现在，我跟同事之间已经慢慢地熟识了，大家不再像刚起先的时候那样排斥我了，无论是工作上还是平常的说话沟通上，我都看得出来。从刚起先的冷漠，爱理不理，到现在会主动跟我沟通，说话都很友好客气，的确是一个不小的改变。当然首先是我跟他们主动沟通，跟他们学习，我没有拒绝过一个恳求我帮忙的同事，尽管我曾经几次被拒绝

8、过恳求别人的帮忙，我想这个并没有关系，因为我始终信任一句话，那就是“金诚所至，金石为开”。 在这三周的时间里，我没有白白地奢侈，而是学习了许多东西，做了许多事。我想首先就是筹划打算错别字大赛的活动，总的来说还是做得不错的，大家也都是认可我的实力的，只是细微环节上可能考虑的还有一点点欠缺，这个我想也不是问题，渐渐可以改进的，终归现在我的阅历还不是很丰富，刚出来工作嘛。这须要一个比较长的积累的过程，不能急于求成的。 在这三周的时间里，这里的全部基本工作我基本上都接触到了，大到负责错别字大赛，小到外出买东西等等。下面是我接触到的一些基本工作，我要做一个总结，包括做得好的地方和须要改进的地方。 我记得

9、刚来的其次天早上，大王老师就跟我说，可能我觉得新老师刚刚进来不知道做些什么，但是新老师要做得事情是最多的，不应当让其他老师来告知我要做什么，而是我要主动去做任何可以做的事。比如书架的书乱了，我看到了之后就要主动去整理；再比如说看到教室里桌子凳子歪了，要就应当主动去摆放整齐，这些都是不须要提示的。大王老师说的不错，新老师的确应当主动去做一些事，而且要做的事是许多的。我慢慢地体会到了这一点，也慢慢地主动去做这些事。 我最先接触到的工作就是接送。到的其次天早晨，我就和值周老师一起到楼下去接孩子，给他们签到，敲星星。我说过的最多的几句话是：早啊，请把你的作文本拿出来哦，给你敲小星星。到了差不多八点半的

10、时候，就要上楼到教室里核对到班的名字，刚起先我总是走到教室里面去，这样就会产生一个不利的东西，就是我看不到这时进来的到其他教室的孩子，所以核对的时候就要站在教室门口，这样既能点名又能看到这时到的孩子，把签到补上。 打电话的时候要留意的东西也是许多的。刚起先的时候，我总是在办公室里面或者星星屋旁边的电话机上打电话，跟家长核对孩子上课来的状况。这样孩子进来我就会看不见，后来还要打电话问家长这些已经进来的孩子来上学了没有，这是很愚蠢的，也是特别不合理的做法。家长就会想，我的孩子明明已经出去很长时间了，这时也应当到了，事实上他们也的确到了，怎么还打电话过来问呢，他们的这个工作是怎么做的啊，他们xx园的

11、老师怎么这么不负责的啊，连孩子到学校了都不知道，这样的话家长就会对我们产生看法了，假如久而久之的话，可能就要考虑下学期还去不去xx园上课了，这对我们的影响是很大的。当然，打电话的时候的说话方式和语气也是特别重要的。首先打电话的流程必需要正确。刚起先的时候，我甚至出现过没有说出这里是xx园，我是xx园的老师这种状况，这时特别低级的错误，尽管家长知道我们这里是xx园，但是出于最基本的礼貌，我们都是必需要说的。当然后来就没有再出现过这种事情了。还有打电话时的说话的语气，为此，大王老师还特地请小艾老师给我示范了一下。说话时必需要用温柔的语气，而且要用那种非常关切孩子的语气。刚起先我的确说不出来，而且声

12、音始终很响，都快要把人家给吓到了。始终练了好久，我才渐渐地符合了要求。 课间管理和放学时的秩序的维持，我也体会了许多。课间孩子们休息时，他们会在走廊和大厅之间奔跑或追逐打闹，地板很滑，不解除会出现孩子摔倒撞伤等等状况，所以这个时候老师要特殊留意。班主任老师就要走出来，或者和孩子们聊闲聊说说话，或者就和孩子们一起玩耍，就是不能让他们快速奔跑追逐打闹的。每次放学的时候，我都会走出办公室，到大厅维持秩序。孩子们除了家长上楼来接走的，另外自己回家的和家长在楼下等的，都要在不接送表上登记，这个是必需的，我们也是为了孩子的平安着想。孩子是我们的天，我们的地，我们的兴衰存忙也是取决于他们的，所以肯定不能在平

13、安问题上出现一点状况。有的时候我见只有一两个孩子了，他们又在看电视，我就会回到办公室了，这样做其实也是不对的。大王老师说过，只要有一个孩子或家长在，我们就要在大厅里，而不能坐在办公室里。因为我们可以和他们主动地进行沟通，主动地去聊聊孩子们在学校的学习和表现，或者是家里的学习生活状况，因为孩子是我们和家长共同关注的对象，这也是我们比较特别的服务，树立了良好的形象，就会有很好的口碑，这也是一种无形的宣扬，也是最好的宣扬。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇三 时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成果也有不足，现将本年的工作总结如下： 一、师德师风方面： 在工作中

14、，我能听从领导支配的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，敬重领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。 二、本职工作方面： 作为保育老师，班级的卫生保健是一项特别重要的工作。为了做到班级的干净、整齐，我每天坚持细致、仔细地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要多喝水，留意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教化幼儿用正

15、确的方法洗手，防止疾病的发生，主动协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。 三、保教协作方面： 作为保育老师，协作班级老师的教学工作也是特别重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动协作老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏、讲故事等。我还常常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的主动协作，得到了班级老师的确定和赞扬，我自己的素养也得到了提高。 四、个人学习方面： 为了提高自身的素养和技能，我坚持学习有关幼儿教化方面的学问，尝试看幼儿自理实力培育方面的探讨。20xx年5月在开福区论文竞赛中，荣获了三等奖，保育

16、技能比武在区内荣获二等奖在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们供应更多的学习机会，使我们保育老师的整体素养能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。 以上是我20xx年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将接着努力，接着一如既往地酷爱孩子，酷爱幼教事业。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇四 不知不觉中，我们在幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。 仍旧记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，试验幼儿园的王主任简洁的介绍了幼儿园里的一些状况后，就给我们布置了“任务”，让我们帮着各

17、个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。 具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很明显我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧！除此之外，还让我们领悟到团结协作的重要性，为了节约时间，我们实行流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思索，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知！ 实习的其次天，我们五个人被分到了不同的班级里，试验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由

18、于去试验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有支配我们在大中小班轮番实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，但是沟通是一个很好的方法，在幼儿园小挚友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，沟通我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，充溢了无限的乐趣和成就感。 但是，刚刚起先的时候，我们的确可以说毫无工作阅历。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们渐渐适应了幼儿园里的生活，我们自己也渐渐尝试自己独立带着小挚友开展活动。 通过这次

19、实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我们比较注意于对幼儿身心发展特点的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。 当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个特别

20、重要的环节，当然听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我们都非常珍惜。除了听课之外，平常我们也都特别主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答了。从中我们也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 实习的日子一每天的过去，慢慢的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们慢慢懂得：要敬重孩子，努力走进孩子，仔细思索适合班里孩子的教化教学方法；要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满意孩子发展的

21、需求；学习在上课的过程中发觉问题，反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及反思；学习在活动中视察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为看法和学习状况，并进行记录。 当然在实习中我们也发觉在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张；2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性；3、没有留意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有良好的做到因材施教；4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速敏捷的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到看法仔细，主动充分备课；虚心请教和接受指

22、导老师的建议指导；组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度；在组织活动过程中尽量做到以幼儿爱好为主，在设计和打算教具时也以这个爱好为动身点。 在试验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。 短短的几个月的实习生活，在指导老师细心的指导下，通过我们自己的努力，学到了许多，自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么？2、老师的评价语言如何能做到恰到好处？3、如何对待特别幼儿，比如，攻击行为

23、的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿？4、如何培育和加强幼儿与老师之间的感情？5、老师如何做到对全部的幼儿一视同仁？5、怎样让幼儿园老师有职业荣誉感和归属感？这些问题都值得我们进行思索。 通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜爱孩子要有许多许多耐性、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。 我信任，我们把握成长，只要我们英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚决，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩

24、子们的欢乐而恒久年轻，恒久漂亮。我们要接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们信任将来的教化生涯中我们会做的更好！ 最终。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。 经验了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。

25、孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇五 广州市幼儿园 潘迎秋 20xx年2月至20xx年6月 广州 幼儿园小班班幼儿 1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的实力，培育酷爱本专业，忠诚教化事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作实力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。 这是一次理论与实践相结合的实习，把理论

26、应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。 在实习中，第一，我获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。学校的许多理论学问最终用于实践上了。其次，幼儿园的实习可以培育我们视察、了解幼儿的实力。 第三，幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，酷爱幼儿，更爱幼儿教化事业，增加我们的事业心和工作责任感 第四，我从这次幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。 第五，我从幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。 我到幼儿园

27、实习的第一步是见习。见习的目的是了解幼儿园一天活动，熟识实习所在班级的基本状况，了解幼儿的特点，跟幼儿接触、沟通同时建立良好的关系。第一个星期是观摩和学习我的指导老师如何开展幼儿园一天工作。我从一进园我就起先了做保育工作，并学习尝试和见习班级的小挚友进行沟通。其次，保育工作是实习的其次周起先，在这一周我是学习如何将行保育工作。保育老师的工作是相当的繁琐。所以我基本上就跟着指导老师，仔细视察他是怎么开展每项工作的，要求还是很高，须要细心与耐性。我每天仔细的协作保育老师一起主动的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、

28、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照看中特别重要。 接下来就是教化及班级管理工作，完成保育实习后，我被园长请支配参加小班的教学和班级管理工作，根据指导老师的工作流程下我起先起先班级教学和管理。在这段时间里，我运用和结合之前见习所观摩得来的阅历起先了我的工作。因为前面的仔细观摩和学习，我在起先自己工作时很顺当的完成自己的教案；跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、教化教学方法。在此期间，我主动的向指导老师请教，虚心听取指导老师的看法，仔细的修改自己在设计课程出现的错误，并主动寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需驾驭孩子的认知规律。孩子天性活泼，有剧烈的新奇心和

29、求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。第四，实习很开就进入了家长与社区工作阶段了，建立良好的家园合作关系，充分整合家园教化资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。 在实习的过程中我还学习到：1 给学生创建一个欢乐学习的学习氛围；2从心底里关系和爱惜幼儿；3在教学中，渗透专业的教化理论学问；4开展丰富多彩的集中教化活动，激发幼儿学习爱好。除此之外，还有必需仔细做好家园工作，这段实习实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小挚友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都爱戴你，喜爱你组

30、织的活动，怕呢，就是让小挚友听敬畏你，和你一起活动一起嬉戏。 回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，在组织活动过程中能够尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这为我以后的工作打下了坚实的基础，做老师难，做幼儿老师更难。只有不好的老师，没有不好的孩子。做为一名幼儿老师，肯定要有耐性、细心和爱心。面对一个个天真的孩子，我更应当用母亲般的心去呵护他们。针对自己的不足之处，在今后的工作中，我要不断提高自己的水平，弥补缺口，多像别人学习，虚心地请教和接受指导老师的建议与指导，把别人身上的精华吸取过来。要给学生一杯

31、水，自己要有一桶水。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正 走进孩子的世界，去发觉、变更、教化他们。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。我深信：在今后的教学过程中，我会做得更好！我在实习中学习到凡事都要仔细和用爱心去做，只要有爱心，再苦也是乐，其次，在教化教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐性指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教化生涯会起到重要的作用。 1、我对幼儿的耐性还是不住够，有

32、时候很难驾驭自己的心情，这使得教化工作很难起先。 2、在活动中，有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的留意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织过程中应变实力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应当加强改进和留意。 3、对每个孩子的关注还不够，应当随时随地的留意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。 1、让自己的语言儿童化，让自己的语言有肯定的起伏改变，能够吸引幼儿，适当变更自己的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开展。 2、 提高专业技能技巧，拓宽自己的学问面。在以后的过程中，我应当多

33、阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业实力。 3、 对幼儿良好行为习惯的培育、纪律意识的培育及班级的管理，都是我应当在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施，尤其对幼儿的的健康成长至关重要。 幼儿园实习总结 幼儿园实践报告内容篇六 时间的齿轮在不停地旋转着，转瞬间我离实习结束已有20多天了。 伴随着实习生涯的告一段落，我常在想，他们是我带的第一批学生，就像我的人生阅历一样也是第一次。 以后的我会正式入园持证上岗，我以后所接触的幼儿也会越来越多，我会忘了他们吗？不会！很明显这是我目前的答案。 可是以后呢？我想还是个未知数。 那他们会忘了我吗？我想这是确定的

34、，终归他们还小，仅仅只有2个月的相处时间。 然而这些会记得还是会遗忘最终总有属于我们曾经的那段时间会记得 还记得第一天去幼儿园时，我的主班老师就拉着我和他们介绍道：小班的同学们，你们猜猜看她谁？他们叽叽喳喳答道小老师。好，从今日起，这位小宋老师会带你们上课，带你们玩，大家说好呀？好！就这样我起先了我的第一天实习生活！ 第一天主班老师有事，所以我就负责看他们午睡，有的似乎睡到一半突然惊醒哭了起来，我一时心慌不知该怎样去做，接着我轻轻地走过去，轻声细语问他想不想去解小便，他似乎明白我的话语点点头，随后我帮他穿鞋拉他起床，牵着他的手去卫生间。 如厕完之后，我带着他回到了自己睡的床，轻轻地拍着他的背，

35、想让他快快进入睡眠，因为我是第一次做这些，我怕我所做的这些会惊扰到别的幼儿睡眠等等各种。 后来我的主班老师忙完以后过来和我闲聊了几句，跟我简洁介绍了班上幼儿的基本状况，我也对小班幼儿的各方面发展有 了也许的了解。 这时，又有了一位幼儿哭醒了，我刚走过去打算拍她的背，我的老师告知我说，你别拍她，别管她，让她自己睡，我忽然明白这是要培育他们的独立自主性。 所以往后的每天相处时间，我会尽量培育他们的自主性，有个别幼儿不听话不想做事的我会转移留意力的方式去引导他们，使他们明白自己的事情自己做，到了最终我发言询问有没有哪位小挚友情愿帮老师做什么事的时候，一个个主动主动性很强，这让我感到很欣慰！我会利用课

36、余时间视察他们，发觉他们每晚离园时一点没有自我意识将自己的东西整理好将凳子归回原处。 某天在上课时，我利用上课时间说了一则小故事，问他们要不要帮家长小忙做个懂事的乖孩子，他们都说好！我紧接着引导他们，那你们可不行以让老师少做点事，每天晚上放学帮老师把你们自己的凳子架到后面再和老师说再见最终回家呢？他们一个个似懂非懂地说好。 当晚放学时，我打算根据每天的平常习惯让他们背上书包打算离园，没料到一个聪慧的小挚友大声说道：老师，你不是说架完凳子才可以和你说再见回家的呢？一听到这话，我心里犹如涌入一股暖流，对，对，对，老师都忘了，那你们今日就把凳子架起来再回家好不好？好！不过，你们要一个一个排队渐渐来，

37、别急，不许挤，凳子也不许架很高，不然会倒下来的！就这样小班的小挚友们在我的引导和带领下完成了一项又一项任务，变得越来越棒！ 接着就是上课，我的主班老师当着我的面带他们讲故事，上美术课，做嬉戏，户外活动，可是轮到我想到上一堂正式的课，就觉得比登山还难！随后，我的主班老师告知我说，你要想上好一堂课，首先你要先把他们的纪律稳定下来，对于一些个别的幼儿，你要适当赐予指责和警告，或者可以给他一些小惩处，让他站起来或者罚站，不能成为你说你的，他玩他的，这样上课是没有效率的。 还有小班幼儿的留意力集中在1520分钟，所以也许上到你觉得差不多的时候，你就起先让他们去解小便，防止待会你上别的课他们会想去卫生间，

38、影响你的上课氛围！而且与家长的沟通也很重要！听了这一番话，忽然觉得受益颇多，我想在这里我能学到许多不一样的东西。 打字到这里，脑海中的画面一幅接着一幅不停地转换着，想到这里，脑海中的画面停留定格在实习的最终一周。 我还记得，那段时间我对他们远远没有相比较之前来的好点，相比较比之前更严厉，因为我知道离别要到来了，我怕对他们太好在我走后他们许多都学不会。 所以当他们一遍一遍地呈现着一张天真烂漫的笑脸向我问道，老师，我不会画，你教我好不好啊？我本能反应想应下一句好并点头，一想到我不能恒久教会他们这些，于是我拒绝让他们自己画。 最终一天很快就来临了，那天中午，他们在看电视，我就笑着问道，小班的小挚友们

39、，你们知不知道你们今日上完课放学以后就放假了呀？他们说，是，放暑假了！我又问道，那你们知不知道老师要去哪里啊？有的说，老师你也放暑假了，对不对啊？我笑着说，对啊，老师也放假了，老师要回学校上课，老师还没有毕业啊！接着有的问道，老师，那你怎么不带我们上课啊？我苦笑了一下，你们还有别的小老师来带你们上课啊，不过你们要答应老师要乖乖的，不行以惹小老师生气，听到了没？好！老师，你可不行以不走啊？老师，你别走好不好？我有些压抑不住心情，对他们说，那现在老师给你们录视频，你们协作老师和我说再见好不好？好！我拿出手机，对他们说，我是谁呀？小宋老师！那现在老师跟你们说再见，好不好？再见啊！小宋老师，再见！他们

40、齐声说道。 我脑海一闪而过那些画面，又急速转换到下午的离别场面。 那时，幼儿园给我们支配送我们回学校的车子立刻就到，我们三个实习生也收好了行李便去班级告辞。 我走进去的时候气氛很凝重，有的小挚友还不懂什么叫分别，看着我说，老师，要不要起床啊？我也就笑笑一带而过。 平常和我关系特殊好的一个叫阿悦的女孩子，就始终跟在我后面静默地看着我，我一看向她，她便低下了头，露出难受不舍之意，我摸了摸她的头，眼眶就红了。 后来我的主班老师在我临走前向我叮嘱了一些话语，还让我们班的幼儿和我说再见，我不敢看向他们，因为我怕自己一回头便舍不得阿悦不忍让她难受，我怕自己一回头便舍不得那些朝夕相处的小挚友们，我怕自己过不了自己那一关。 我拉着一同来的实习生出了班级门，我的眼泪就夺眶而出 回顾这一次的实习生活，我首先体会到作为一名幼儿老师要吃苦耐劳靠着奉献精神去服务每一位幼儿，服务好家长，也体会到作为一名幼儿老师是多么不易。 回首与孩子们一起走过的岁月和在一起的喜怒哀乐，也产生一种难以割舍的情感，但在这发生的种种一切会为我今后的工作打下坚实的基础并成为我这辈子最珍视的珍贵财宝！