幼儿园小班主题教案《蝴蝶》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案蝴蝶含反思 小班主题教案蝴蝶含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿提高想象和创作的实力，了解蝴蝶的外型特征和生活习性，简洁了解蝴蝶的生长过程，快来看看幼儿园小班主题蝴蝶含反思教案吧。 设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到蝴蝶的时候总是会表现出新奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感爱好，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们依据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的爱好为动身点，让幼儿在相识蝴蝶的同时，通过在各个活动的过程中，学习视察和探究大自然，感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地运用量词，使幼儿在一边嬉戏一边讲解并描述的过程

2、中，充分理解故事，体验参加文学活动的欢乐。并乐于参加集体嬉戏并尝试介绍自己的作品，同时，培育幼儿的视察实力、想象力及语言表达实力。主题总目标：1、 了解蝴蝶的外型特征和生活习性。2、 提高幼儿想象和创作的实力。3、 简洁了解蝴蝶的生长过程。4、 培育幼儿视察和探究大自然的精神。5、 幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。语言：谁飞来了一、活动目标：1、 相识蝴蝶的外型特征和生活习性。2、 培育幼儿视察和探究大自然的实力。3、 熬炼幼儿口语表达实力。二、活动打算： 蝴蝶标本与图片花开了主题大书 三、活动过程：1、出示花开了主题大书，向幼儿提问图画里的景物。2、讲解并描述创编故事：它是谁？

3、3、向幼儿提问故事里的情节，小青蛙干什么去了？它新相识的挚友叫什么名字？蝴蝶有几只翅膀、几条腿？它最喜爱吃什么？4、出示蝴蝶标本，让幼儿观赏不同种类的蝴蝶。5、请幼儿讲解并描述还见过什么样的蝴蝶，在什么地方见过的？6、教化幼儿在生活中要留意多视察，多思索，就会知道很多好玩的事情。7、总结共享： 请幼儿相互沟通还见过什么样的蝴蝶。8、活动评价：A、能说出蝴蝶的外型特征和生活习性。B、能用简洁的语言讲解并描述见过的蝴蝶。C、简洁了解了蝴蝶的品种繁多。美术：我给蝴蝶穿花衣一、活动目标：1、 培育幼儿的审美实力。2、 提高幼儿想象和创作的实力。3、 享受胜利的乐趣。二、活动打算：画有蝴蝶形态的纸若干，

4、蝴蝶范画，彩笔三、活动过程：1、出示蝴蝶范画，让幼儿观赏。2、请幼儿说出蝴蝶的什么地方最美丽？为什么美丽？3、幼儿回答后，老师小结（从各方面讲解并描述蝴蝶美丽的缘由） 4、告知幼儿这边美丽的蝴蝶都是老师设计的，激励幼儿大胆设计，为蝴蝶穿上美丽的衣服（出示画有蝴蝶形态的白纸）。 5、比美大赛每个幼儿将自己的作品，向大家展示一遍，并讲解并描述自己设计的缘由。6、将幼儿的美术作品组合成蝴蝶比美大赛的壁画。7、总结共享：幼儿享受胜利的喜悦。8、活动评价：A、幼儿能发挥自己的想象力。B、能大胆运用不同颜色、花纹等进行创作。C、能用简短的语言评价作品。音乐：毛毛虫与蝴蝶一、活动目标：1、 简洁了解蝴蝶的生

5、长过程。2、 享受听故事的乐趣。3、 能辨别快与慢的节奏。二、活动打算：毛毛虫与蝴蝶的小玩偶、头饰，春天的风景画。三、活动过程：1、出示毛毛虫和蝴蝶的玩偶和一张春天的风景图。告知幼儿今日老师要讲解并描述一个关于毛毛虫和蝴蝶的奇妙故事。提问幼儿：蝴蝶是谁变的？2、老师小结：简洁讲解并描述蝴蝶的生长过程。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。