幼儿园大班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案蜗牛与黄鹂鸟含反思 大班教案蜗牛与黄鹂鸟含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏，能选择合适的乐器为歌曲伴奏，在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演，快来看看幼儿园大班蜗牛与黄鹂鸟含反思教案吧。 活动目标能选择合适的乐器为歌曲伴奏。感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。活动重难点：能用身体动作表现歌曲的节奏。会选择合适的打击乐为乐器伴奏。活动打算：阅历打算尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质打算歌曲蜗牛与黄鹂鸟的音乐、蜗牛与黄鹂

2、鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个活动过程：导入：一、通过故事，引出课题。（出示蜗牛与黄鹂鸟）对，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高兴奋兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件事情，究竟发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！基本环节：二、倾听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。一、（出示图片）1、小蜗牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎样爬的呢？师：同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师：这时候黄鹂鸟是怎样做的，有对它说了些什么呢？幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、其实蜗牛与黄鹂

3、鸟也给我们打算了许多动作，咦，躲到哪里去了呢？2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢，请你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小挚友也来学一学它们的动作。3、引导幼儿学会看图谱做动作，老师边示范做动作。4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作）5、幼儿相互合作打节奏（面对面拍手）结束：四、打击乐合奏教学反思：我运用多媒体设计看动画讲故事竞赛来引入歌曲。以调动学生的学习爱好，给学生表现自我、呈现自我的机会，发挥学生学习的主动性，使每个学生都能够主动的投入，同学们个个跃跃欲试，急不行待地想来讲一讲。学生的心情都被调动起来了，同学们很是兴奋。于是，我就立刻抓住这一主动的情趣导入，起先了新课教学。这一过程看似简洁，但却充分地体现了学生的自主性，他们主动地发表见解，表达自己的感知结果，促进了思维实力和表达实力的发展。小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。