幼儿园大班优秀主题教案《我长大后做什么》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀主题教案我长大后做什么含反思 大班优秀主题教案我长大后做什么含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用完整的语句讲解并描述自己长大后的心愿，在观赏、揣测、讲解并描述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿，能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲解并描述图片内容，快来看看幼儿园大班优秀主题我长大后做什么含反思教案吧。 活动目标：1、在观赏、揣测、讲解并描述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、激励幼儿用完整的语句讲解并描述自己长大后的心愿。3、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲解并描述图片内容。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。活动打算：四幅图片（各

2、种人物图片等）、多媒体课件活动过程：（一）引导幼儿视察四幅图片，通过嬉戏的方式，了解人的成长过程。关注点：幼儿能依据老师的提示视察并找出相应的人物。1、师：今日老师和小挚友做一个嬉戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些隐私，请你们一起找出来。2、师提示：第一其次幅图有，第三第四幅图没有。（幼儿视察找寻，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）师提示：第一第三幅图有，其次第四幅图没有师提示：第四幅图有，其他人没有。3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿→幼儿→小学生）师小结：原来我们每个人都是从小到大渐渐成长起来的。（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿

3、。关注点：老师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲解并描述主要角色长大后的心愿。出示人物：叮叮和当当师：叮叮和当当在一起探讨，长大以后做什么？（出示文字）出示图一（揣测蒲公英的心愿）师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？幼儿揣测后（放录音）理解：威猛和和善3、出示图二（揣测小鱼的心愿）叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？那小鱼的愿望是什么呢？（幼儿揣测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）4、出示图三叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？5、出示图四、五（讲解并描述叮叮的心愿）叮叮用绿色涂出了什么

4、？（幼儿揣测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，恒久恒久也跑不到头的草原。）叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？6、出示图六、七（讲解并描述当当的心愿）当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲解并描述）当当长大后做什么？当当会怎么说？7、图八，引发幼儿讲解并描述：小挚友你们长大后想做什么？（三）激励幼儿大胆地讲解并描述自己长大后的愿望。关注点：幼儿能用完整的语句讲解并描述自己长大后的心愿。师：谁情愿来告知我们，你长大后想做什么？师小结：每个小挚友都有很多美妙的心愿，信任长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员.（四）延长活动，幼儿绘画自己的心愿。活动反思：我们要求大班的幼

5、儿能用完整的句子表达自己的想法。为了引导幼儿主动主动的进行学习，我尽量创设机会让幼儿回答，并刚好的进行激励，但是却忽视了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子回答的机会较少。大部分的孩子特别活跃，争先举手回答，导致仔细倾听的行为得不到很好的体现。童年，每个孩子都有这样一个美妙心愿:长大以后做什么？或许有人已经忘了,或是没有志气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告知我们:不管年龄有多大,只要你有幻想,有热忱,有行动,就会拥有无限的可能,将来就会对你放开。小百科：我们所说的长大是指一个人从身体到心理的改变，一个人从生下来的那一刻已经限制不住的在长大，而现在的长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。