幼儿园大班科学教案《有趣的复制》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学教案有趣的复制含反思 大班科学教案好玩的复制含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利，初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的爱好，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园大班科学好玩的复制含反思教案吧。 活动目标：1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的爱好。2、尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动打算：1、视频好玩的

2、复制、投影仪、电脑2、操作材料(分两次投放)第一次：每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份其次次：印花机、印泥、钱币、印花机若干，分组投放3、作品展示板活动过程：一、蛋糕师引题，感受复制的特性(一模一样)1、今日，我这个蛋糕师给小挚友带来了一盘簇新出炉的饼干，请你们细致瞧一瞧?2、这是什么饼干?(跟四周的小挚友比较饼干的特点)小结：是的，我烤出来的是大小、形态都是一样的小鱼饼干。二、幼儿设计样板图第一次，引出复制的概念。材料打算：笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、老师样板泥等。1、出示样板图，提出设计要求老师介绍高点的步骤。2、介绍材料，幼儿首次操作你看，我为大家打算了笔、样板纸，请你们在纸上

3、设计自己喜爱的一个饼干样板图，记得和样品要一模一样。3、验证比较你设计了什么饼干，用了什么方法?(印画、临摹)还有什么方法?小结：像刚才几位小挚友用的方法叫复制。三、其次次操作，尝试多种复制方法1、介绍材料与操作要求重点介绍复写泥。2、幼儿操作、比较作品你用了什么方法?复制了什么图形。小结：刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都胜利地复制了饼干图样，恭喜过关!四、观看视频拓展阅历，感受复制的便捷。1、生活中的复制现象你还见过那些复制品?2、观看视频拓展阅历幼儿观看一段制作月饼的视频提问：月饼是怎么复制出来的?她的复制工具在哪里?有了这个机器有什么好处?便捷、快速、便利五、制作饼干，生活应用1、出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。2、背景音乐，幼儿制作结束：这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!活动反思：让孩子操作，在操作体验中，感受到复制的奇妙。在这之后，再相识不同的复制方法，知道利用科学技术复制的奇妙。这样，孩子们从最贴近自己的操作的相识，向未知的拓展，更按部就班。小百科：复制是以美术品原作为依据，进行科学的复原制作。它是一项综合性的科学技术工作。