幼儿园大班科学教育活动教案《生活中的纸》.docx

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1、幼儿园大班科学教育活动教案生活中的纸 大班科学教化活动教案生活中的纸适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的制作过程，尝试做再生纸，主动主动找寻生活中用纸做的东西，快来看看幼儿园大班科学教化活动生活中的纸教案吧。 活动目标：1、主动主动找寻生活中用纸做的东西。2、了解纸的制作过程，尝试做再生纸。3、增加环保意识，疼惜身边的每一张纸。4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动打算：1、幼儿用书、教学挂图。 2、空瓶子、废纸、吸水布。活动过程：一、嬉戏。找找书中的纸，激发幼儿活动的爱好。1、用竞赛的方式让幼儿看幼儿用书第2页。老师：今日，我

2、们来比竞赛，请你们找找这页书上什么东西是运用纸做的，它们在什么地方？把它圈出来。规定时间为一分钟，预备起先！2、请个别幼儿回答，其余幼儿补充。老师：时间到！谁来告知老师你做的结果。他们有哪些用呢？老师小结：书中的这些东西好多都是用纸张做成了各种物品，为我们的生活供应了便利。二、迁移幼儿已有生活阅历，引导幼儿回忆生活中见过的纸，激励他们大胆表述自己的想法。老师：平常你见过什么东西是用纸做的？它有什么用？我们想象一下，假如生活中没有纸会怎么样？（激励幼儿自由发表看法。）老师小结：我们的生活中假如没有纸，会特殊的不便利，我们也没有书看了。三、通过教学挂图，了解纸的制作过程。1、出示挂图。老师：你们知

3、道纸是怎么来的吗？纸的制作过程简洁吗？它须要几道工序呢？我们一起来看一看！2、带着孩子观看教学挂图，引导幼儿边看挂图边了解纸的制作过程。四、激发幼儿的环保观念，激励幼儿用收集的废纸制作再生纸。1、引导的幼儿说一说自己是怎样疼惜纸的。老师：小挚友们都知道纸是来之不易的，平常应当怎样疼惜纸呢？老师小结：平日里我们要疼惜纸，不奢侈纸。2、激发幼儿利用废纸做再生纸。老师：刚刚我们了解了纸的制作方法，孩子们想想，平常我们用完的废纸能不能回收利用呢？老师小结：我们生活中的废纸的用处可大了，有的纸箱可以回收利用制作手工作品，还有特地回收废纸等，经过特地的加工厂加工以后再变成新的纸呢！五、老师和幼儿制作再生纸。1、师幼一起制作再生纸。老师：今日我们也知道了一个简洁的方法自己可以动手来制作再生纸，现在我们一起来跟着刚刚我们知道方法制作再生纸吧！。2、活动延长。老师：再生纸制作好了，但是要过一天瓶里的纸再能软化，那我们先放在区角，明天我们一起再来看看！孩子们回家后也可以和爸爸妈妈一起制作再生纸。小百科：纸，用植物纤维制造，是能随意折叠用来书写的非编制物。