幼儿园大班教案《妈妈的生日》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案妈妈的生日含反思 大班教案妈妈的生日含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿表达对妈妈的酷爱之情，用AAB排序规律为妈妈设计项链，体验数学集体嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班妈妈的生日含反思教案吧。 活动目标：1、用AAB排序规律为妈妈设计项链。2、表达对妈妈的酷爱之情。3、体验数学集体嬉戏的欢乐。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。重点与难点：用AAB排序规律为妈妈设计项链。活动打算：1、知道妈妈的生日。2、挂历一份、操作材料人手一份。活动过程：一、说妈妈生日幼儿沟通，说说自己妈妈生日是几月几日？小结：通过沟通，每个人不但知道了自己妈妈的生日，还知道了其他小挚友妈妈的生日。二、送

2、妈妈礼物1、妈妈过生日了，你会送妈妈什么礼物？小结：过生日可以送给妈妈许多许多礼物，可以自己折花、也可以给妈妈买蛋糕唱生日欢乐歌、还可以抱抱亲亲妈妈。过渡语：一位小挚友的妈妈要生日了，她为妈妈亲自串了一根项链。2、项链美吗，为什么？小结：项链很美，因为项链上有各种各样的图形，而且排列的很整齐，是有规律排列的。又是小挚友自己亲自制作。3、幼儿视察探讨项链是如何有规律的排列。小结：要想让项链上美丽，肯定要有规律。三、设计项链为自己的妈妈设计一根项链，要求项链肯定要有规律。1、幼儿用AAB的排序规律为妈妈设计项链。2、你是怎么样给项链排列的？活动延长：1、妈妈生日除了送项链，还可以送什么礼物？2、在个别化学习过程中，可以根据AAB的排序规律给妈妈设计蛋糕等。活动反思：整个活动设计层层递进，充分体现了以人为本的教学理念，以数学活动生活化、嬉戏化为主旨，结合幼儿的生活实践，将抽象的按规律排序详细化、生活化，从而帮助幼儿轻松的用所学的学问解决生活中遇到的数学问题。通过给妈妈制作生日礼物，使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让幼儿在玩中学，学中玩，主动性、主体性得到充分的表现，真正成为学习的主子。小百科：生日，顾名思义是指人诞生之日，也是每年满周岁的那一天。