幼儿园小班教案《认识三角形》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案认识三角形含反思 小班教案相识三角形含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培育视察和比较实力，相识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口一样点数到了，引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班相识三角形含反思教案吧。 活动目标相识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口一样点数到了。培育幼儿的视察和比较实力。引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。教学重点、难点1、相识三角形，并知道三角形有很多形态2、区分三角形与正方形活动打算教具：三角形的彩纸或吹塑纸，等边三角形，等腰三角形，直角三角形，锐角三角形，钝角

2、三角形各1张。够每个幼儿做12个三角形的小棍（长短不同），正方形彩纸一张活动过程1、 三角形是什么样子的？老师出示一个等腰三角形，告知幼儿这是一个三角形，。请幼儿数一数三角形有几条边？几个角？老师小结：这是一个三角形，三角形有三条边，三个角，凡是有三条边，三个角的图形，我们都把它叫做三角形。2、 复习对三角形的相识。老师出示一个直角三角形，请幼儿想一想这是什么形态？为什么？3、 和正方形比一比，看有什么不同。老师一个正文形请幼儿说出名称，并找出正方形和三角形有哪些不同的地方？老师小结：正方形有四条边，三角形有三条边，正方形的四条边一样长，三角形的三条边不一样长；正方形有四个角，三角形有三个角；

3、正方形的四个角一样大，三角形的三个角可以不一样大。（老师边说边演示）4、 它们都是三角形吗？老师出示各种三角形，请幼儿说说它们是不是三角形，为什么？（幼儿只要答出是三角形，因为它们都有三条边，三个角就可以了。老师小结：、三角形有三条边，三个角、三角形有很多兄弟，它们虽然长得不一样，可是它们都有三条边，三个角、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大、只要一个图形有三条边，三个角，它们就是三角形5、让幼儿找寻常见实物中有什么东西像三角形6、幼儿操作。将很多长短不同的小棍放在幼儿数3根小棍做三角形（可以找一样长的小棍也可以找不一样长的；做得快的可以做其次个，第三个）。教学反思我上这节数学课，就是让孩子们相识三角形，难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中，我将很多长短不同的小棍放在孩子们的桌上，让孩子们数3 根小棍拼做三角形（可以找一样长的小棍，也可以找不一样长的）。通过让他们动手操作，让孩子们进一步相识到了1、三角形有三个角、三条边2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。小百科：三角形是由同一平面内不在同始终线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。