幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思.docx

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1、幼儿园小班体育教案老鹰捉小鸡含反思 小班体育教案老鹰捉小鸡含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过幼儿对民间嬉戏的了解，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化，熬炼幼儿行动的灵敏性和反响本事，学会躲闪，快来看看幼儿园小班体育老鹰捉小鸡含反思教案吧。 活动目标：1、熬炼幼儿行动的灵敏性和反响本事，学会躲闪。2、通过幼儿对民间嬉戏的了解，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动打算：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：一、创设

2、情境，激发爱好。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，突然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：妈妈救命鸡妈妈大声说：孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。老鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是鸡妈妈紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅快速拦住了老鹰的去路，机警地爱护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰抓住。老师：孩子们，鸡妈妈是不是很英勇？小鸡是不是很听话？现在我们出去做嬉戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、起先嬉戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一

3、位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按依次排好队，跟着妈妈动身吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做打算活动并队列训练)幼儿：老鹰来了师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡嬉戏)三、归纳总结嬉戏时应当遵守嬉戏规则，不推不挤，留意平安。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！教学反思：这节课孩子们主动投入、爱好高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、乐意合作和挑战自我的精神。通过嬉戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。还培育了幼儿遵守嬉戏规则意识和平安意识。在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育嬉戏活动成为培育儿童爱好、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。嬉戏好处：攻守双方来回跑动，能起到熬炼身体的作用；同时小鸡仔们齐力躲避老鹰的追击，也能培育大家的团结互助意识；当鸡妈妈能够熬炼其责任感。