幼儿园大班教案《恐龙》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案恐龙含反思 大班教案恐龙含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿产生探究恐龙灭亡缘由的爱好，依据自己收集的资料和同伴沟通恐龙灭亡的缘由，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉，快来看看幼儿园大班恐龙含反思教案吧。 1.依据自己收集的资料和同伴沟通恐龙灭亡的缘由。2.产生探究恐龙灭亡缘由的爱好。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。Ppt、图示一、探讨恐龙的灭亡缘由。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，假如其他幼儿有不同看法，老师应允许并激励幼儿说出反对的理由。提问：恐龙生活在什么年头?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么

2、会灭亡?(老师不必强求幼儿根据科学家推想的说法来沟通，只要从幼儿能理解的角度动身来沟通即可)二、整理恐龙灭亡的可能缘由。你认为恐龙灭亡的主要缘由原委是什么?(关于恐龙的灭亡缘由目前有很多种说法，但没有定论。这里可以让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，老师依据幼儿的回答或作进一步地追问，或表示认同)三、出示挂图，介绍恐龙灭亡的可能缘由。如：小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼儿看图听老师介绍。(在这个环节中，老师必需传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭亡的缘由都只是一种推想，一种可能，随着科学的发展，或许会出现新的结论)恐龙去哪里了这是个非常有意义的探讨活动，幼儿会主动主动的探讨活动，但有时小挚友说出的答案，有点偏离现实，须要老师从旁指导。重新梳理学问，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的学问还不够科学。小百科：恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）的一类爬行动物的统称，矫捷的四肢、长长的尾巴和浩大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。