幼儿园中班教案《妈妈的菜篮子》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案妈妈的菜篮子含反思 中班教案妈妈的菜篮子含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴沟通自己的调查，了解食物合理搭配有益健康，知道人体须要各种不同的养分，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园中班妈妈的菜篮子含反思教案吧。 活动目标：1.了解食物合理搭配有益健康。2.乐意与同伴沟通自己的调查。3.知道人体须要各种不同的养分。4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动打算：1.阅历打算：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。2.环境创设：制作图表或用课件展示简洁的食物养分搭配及其养分价值，如西红柿炒蛋、青菜豆腐汤、土豆煮牛肉等。3.材料配套

2、：幼儿活动操作材料菜篮子。活动过程：一、沟通记录表。师：上一周，妈妈买了什么菜呢？你们的记录表上记录了什么？谁来介绍？为什么要把不同的食物放在一起煮你鹅？不同的食物对我们的身体有什么不同的好处？小结：不同的食物有不同的养分，我们身体每个地方须要的养分搭配都不同，为了让我们的身体不生病，我们做的菜就要合理搭配，特殊是蔬菜的搭配很关键。二、了解食物的养分搭配。利用图表或课件，让幼儿了解蔬菜和其他的食物的养分搭配。如荤少、素多有利健康，某些食物一起煮更有养分等。三、嬉戏买菜师：妈妈买菜，你觉得应当买那些食物？为什么？1.模拟嬉戏：请幼儿在自选超市里选择食物卡片，设计蔬菜与其他食物的养分搭配。2.组织幼儿介绍自己设计的菜的搭配。3.引导幼儿相互评价，比一比谁配的菜更合理、更有养分。四、观赏歌曲。组织幼儿观赏歌曲买菜活动延长：1.引导幼儿学习歌曲买菜2.供应操作材料菜篮子，引导幼儿剪纸。活动反思：嬉戏的形式相识蔬菜并知道蔬菜搭配着吃对我们身体健康有好处，孩子们讲得不亦乐乎，利用这个环节让孩子们了解蔬菜有许多种不同吃法，让孩子知道蔬菜很有养分价值，并教化孩子不挑食，养成良好的饮食习惯。小百科：菜，名词，我们生活中指的“菜”通常是能做副食品的植物，如蔬菜；或经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等。