幼儿园中班教案《平衡木》含反思.docx

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幼儿园中班教案平衡木含反思 中班教案平衡木含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过活动使幼儿的胆识得到熬炼，练习在平衡木上行走，训练幼儿的身体协调性，体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意，快来看看幼儿园中班平衡木含反思教案吧。 目标练习在平衡木上行走，训练幼儿的身体协调性。通过活动使幼儿的胆识得到熬炼。体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。发展幼儿的动手实力和创建力。打算体操运动员进行平衡木竞赛的录像。平衡木 。活动过程1、带领幼儿欣赏我国体操运动员进行平衡木竞赛的录像。2、请幼儿扮演体操运动员，走过平衡木。老师在一旁视察，哪些幼儿已完全自如地进行活动，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，赐予幼儿不同的指导和帮助，重点指导那些没有志气登高的幼儿。活动延长随着活动的开展，渐渐增加难度，激励幼儿听音乐，自由选择动作（如侧平举、叉腰、上举等）。教学反思：我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在打算的过程中，我和孩子们一起打算材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的主动性特殊高。小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，须要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。