幼儿园大班优秀体育教案《小骑兵》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀体育教案小骑兵含反思 大班优秀体育教案小骑兵含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力，发展幼儿的平衡、跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性，能依据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班优秀体育小骑兵含反思教案吧。 活动目的：1、发展幼儿的平衡、跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性。2、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。3、能依据指令做相应的动作。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。活动打算： 小椅子若干把（同幼儿人数）；一块较宽敞的场地。 活动过程：1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2、

2、幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3、老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进23次。马术。激励幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，激励幼儿合作嬉戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小山，进行爬山练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。然后将全部的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过全部的小山。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独

3、木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走长独木桥12次。走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进12次。4、老师带领幼儿进行放松活动。我们玩得真快乐！时候不早了，我们渐渐骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 教学反思： 活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此，对于幼儿在各项活动中的表现，哪怕是粗糙的、随性的，我都以表扬、激励为主，保持、强化幼儿对参与活动的爱好。整个活动幼儿的主动性都很高，通过情境活动，幼儿完全融入到活动中。可见，情境教学对于一幼儿教学的确有着不行低估的作用，但前提是我们老师必需从教学目标动身，合理地设计、利用它。 小百科：骑兵现在是指机动性、战略投送实力比较强的士兵及其组成的部队 。古代指骑马，骆驼，大象等动物，机动性比较强的士兵及其组成的部队。近代和现代凡具有敏捷机动特性的轻装快速反应部队都可称为骑兵。