幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思.docx

《幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言优质课教案鼠小弟爬大山含反思 小班语言优质课教案鼠小弟爬大山含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能和老师一起表演故事，情愿跟着老师学说故事中的人物语言，培育幼儿倾听的实力，快来看看幼儿园小班语言优质课教案鼠小弟爬大山含反思教案吧。 活动目标：1、情愿跟着老师学说故事中的人物语言。2、能和老师一起表演故事。3、培育幼儿倾听的实力。4、引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力。5、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。活动打算： 教学PPT、头饰、音乐、手偶。 活动重点： 培育幼儿倾听的实力。 活动难点： 能跟着老师学说故事中的人物语言。 活动过程：1、嬉戏

2、：爬呀爬。随着音乐爬呀爬爬进课室去拍拍身体部位图。2、看PPT倾听故事鼠小弟爬大山。出示PPT第一幅图，请幼儿说说图片上有什么？鼠小弟打算去干什么？出示其他图片，并按图片依次讲解并描述故事。3、出示手偶理解故事。出示鼠小弟，请幼儿说说鼠小弟背了什么？请幼儿结合生活阅历说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢？请幼儿说说鼠小弟出去玩，先望见远处有什么？走着走着，又发觉了什么？最终有大山吗？那是谁呢？请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的？后来小山为什么会变成了大山？鼠小弟对熊伯伯说了什么？熊伯伯是怎么回答的？请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。4、师幼一起表演故事。请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演爬大山，引导幼儿在爬山时要对熊伯伯说出自己的想法，在爬山时（在老师身上爬过去）动作要当心，不能把熊伯伯弄痛。 教学反思： 老师要不断锤炼自身的刺激实力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，改变多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，刚好调整自己的教学方式。 小百科：鼠，哺乳动物，大约有500余种,已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系亲密，属于有害动物，常常遭遇人类打击。故鼠字头顶者一个臼，意为屡遭打击，总是击而不破，打而不尽。