幼儿园小班教案《圆圆的弯弯的》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案圆圆的弯弯的含反思 小班教案圆圆的弯弯的含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在老师的提示下，尝试按物体的形态进行分类，在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力，学说短句：圆圆鱼，圆圆的XX送给你。发展幼儿的语言表达实力，快来看看幼儿园小班圆圆的弯弯的含反思教案吧。 活动目标：1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。2、老师的提示下，尝试按物体的形态进行分类。3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的XX送给你。发展幼儿的语言表达实力。4、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。活动打

2、算：教具：圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体12种。活动过程：一、出示图片，引起爱好。1、师：今日，我们小2班来了几个宝宝，你们看，这是图形宝宝。这图形宝宝长的什么样？（出示圆圆的图片）什么东西也是圆圆的？出示弯弯的图片，这图形宝宝长的什么样？什么东西也是弯弯的？2、出示圆圆鱼和弯弯鱼师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？圆圆的是圆圆鱼，弯弯的是弯弯鱼。他们为你们带来了很多圆圆的和弯弯的东西，请你们去找一找。二、幼儿自由去找圆圆的弯弯东西。师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到后用篮子装起

3、来。装好了请回到位置上来。谁来说说，你的篮子里圆圆的是什么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的XX，弯弯的XX。三、给物体进行分类。师：圆圆鱼喜爱圆圆的东西，弯弯鱼喜爱弯弯的东西，请小挚友们把你们手里的东西送给圆圆鱼，弯弯鱼，送的时候还要说一句好听的话：圆圆鱼，圆圆的XX送给你。幼儿自由给鱼送东西。四、结束活动师：圆圆鱼和弯弯鱼在我们班玩累了，我们送他们去休息吧！将活动内容放如区角，供幼儿以后玩耍。活动起先我以猜谜的形式导入活动，另外为了让宝宝有干脆的感知阅历，我还打算了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。孩子对弯弯的漂亮的彩虹不是很相识，下次上网找一些有关彩虹的学问和孩子们一起学习一下。我们区角里没有这个嬉戏材料，所以没有进行这个嬉戏。活动反思：这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读爱好，为本活动起了一个好的起先，提高了幼儿的活动爱好，使气氛也活跃起来，圆形是幼儿较熟识常见的，所以在猜圆圆的是什么？时孩子们都能猜出好几个，可猜弯弯的是什么？时就说不上来了，气氛就冷落了下来，只有赵宇松、周馨妍、仲芝豪几个孩子脑子敏捷，能把平常视察到的说出来。丛中我可以感到：我们以后带孩子视察一个（种）物体从好多方面去看，拓展孩子的思路，这样可能会学到更多的学问。小百科：在一个平面内，一动点以肯定点为中心，以肯定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有多数条对称轴。