幼儿园中班教案《镜子真好玩》.docx

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1、幼儿园中班教案镜子真好玩 中班教案镜子真好玩适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对光反射的爱好，产生探究的欲望，体验发觉的乐趣，萌发幼儿对镜子的新奇心，体验镜子嬉戏的欢乐，通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力，快来看看幼儿园中班镜子真好玩教案吧。 活动目标：1、萌发幼儿对镜子的新奇心，体验镜子嬉戏的欢乐。2、激发幼儿对光反射的爱好，产生探究的欲望，体验发觉的乐趣。3、通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。4、对镜子有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。活动打算：小镜子、不锈钢勺子。活动过程一、导入 老师拿一个小镜子照来照去，激发幼儿的新奇心。小镜子真好玩，你们想不想玩？我们一起来玩一玩镜子吧

2、！二、幼儿玩镜子1、你是怎样玩的镜子？发觉了什么？小结：镜子可以找照出影子来，利用镜子，你不转头就可以望见身体后面的小挚友。2、有的小挚友在阳光下玩镜子（1）阳光下，你发觉了什么？（2）墙上为什么会有光斑？（镜子将阳光反射到墙上就产生了光影。）（3）墙上的光影会动吗？你是怎样让它动的？（光影随镜子的晃动而晃动。）小结：在阳光下，镜子可以在墙上产生光影，还能让光影移动到想让它到的地方。3、玩相互追逐的嬉戏（1）你们是怎样玩追逐嬉戏的？（2）怎样才能跑的快点儿？（3）请幼儿尝试。小结：追逐太好玩了，你的心理有什么感觉？三、勺子哈哈镜1、生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影像来？（幼儿探讨）2、依

3、据幼儿的表述，重点引导幼儿说说用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的东西有什么不同（1）你在勺子的什么地方看到了自己？是什么样子？（原来勺子里也有个哈哈镜）。（2）勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗？有什么不同？（3）从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗？为什么？小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，等幼儿进一步探究其中的奥妙。四、镜子真好玩1、带领幼儿到室外，借助阳光玩镜子，探究光的折射。2、请幼儿相互说说在镜子里望见了什么？3、幼儿在玩镜子中结束活动。小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线实力的物品。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。