幼儿园小班教案《小朋友吹泡泡》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案小朋友吹泡泡含反思 小班教案小挚友吹泡泡含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试制作吹泡泡的水，对吹泡泡的活动感爱好，感知泡泡的色调、大小、形态及易破的特征，并能用语言表述，发展合作探究与用符号记录试验结果的实力，快来看看幼儿园小班小挚友吹泡泡含反思教案吧。 活动目标1、 感知泡泡的色调、大小、形态及易破的特征，并能用语言表述。2、 尝试制作吹泡泡的水，对吹泡泡的活动感爱好。3、 发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。4、 在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动重难点感知泡泡的色调、大小、形态及易破的特征了解不同材料制作出来的泡泡水有不同的效果活动过程一、嬉戏激

2、趣，导入活动二、幼儿视察，沟通探讨三、制作泡泡水，相互对比四、嬉戏实践，感知泡泡活动反思这一活动的两个重点内容目标是感知泡泡的各种特征和了解泡泡的制作过程，小班孩子对泡泡这一内容充溢了爱好，因此，我通过让孩子们玩一玩、看一看、比一比等各种方式进行教学（1）抓住爱好点，以嬉戏导入在活动起先前，我先让孩子们玩吹泡泡，自己体验、探究泡泡的特征和吹泡泡的技能，通过嬉戏，孩子们迫不及待想把自己体验到的结果跟大家，虽然效果较好，但也有部分孩子完全沉醉在嬉戏中，难以集中教学留意力（2）制作过程的科学对比其实肥皂水制作出来的泡泡效果远没有洗洁精好，因此我运用了洗洁精、肥皂水、洗衣粉三种进行制作，让孩子们通过体验比较来发觉（3）延长活动的思索吹泡泡这一内容还可以有各个领域的活动延长，如科学领域吹泡工具大小、形态对泡泡的影响等，幼儿既感爱好，也富有教学价值小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。