幼儿园中班教案《小驼背的苦恼》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案小驼背的苦恼含反思 中班教案小驼背的苦恼含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿激发爱惜自己身体的情感，提高自我爱护意识，养成正确的坐、立、行姿态，懂得姿态正确的重要性，能大胆、清晰地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班小驼背的苦恼含反思教案吧。 1、养成正确的坐、立、行姿态，懂得姿态正确的重要性。2、激发爱惜自己身体的情感，提高自我爱护意识。3、能大胆、清晰地表达自己的见解。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。阅历打算：在日常生活中视察驼背人的姿态。物质打算：多媒体课件，森林的图片，驼背人的照片，(教案出自：快思教案网)音乐磁带等，幼儿表演的服装(jiefangj

2、un服装、时装等)和道具。情景创设：小舞台、超市、厨房等嬉戏场景。1、引导幼儿视察森林的图片，说说：森林里的大树树干有什么不一样?(有的挺立、有的弯曲)有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢?2、展示课件，请幼儿仔细观看有关小树苗成长的过程。思索：(1)哪些小树苗长大以后变成一个威猛雄壮的jiefangjun战士?(2)哪些小树苗长大以后变成了小驼背?为什么?3、展示一些驼背人群的照片，让幼儿视察他们的姿态，说说他们美不美?他们为什么会变成这样呢?(教化幼儿要疼惜自己漂亮的身体，但不卑视有身体残疾的人)4、出示人体脊柱图示，老师讲解形成驼背的缘由：人体的脊柱就像小树苗的树干，(教案出自：快思

3、教案网)在生长发育的过程中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿态就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。5、请幼儿视察老师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片，探讨：哪些小挚友的坐、立、行及睡觉的姿态是正确的?哪些是错误的?6、请幼儿在创设的嬉戏场景中扮演小驼背，表演舞蹈、唱歌，到超市购物以及在厨房做家务等，感受驼背给生活带来的诸多不便。7、绽开探讨：小挚友应当怎样做长大以后才不会变成驼背呢?激励幼儿大胆表述自己的看法，并依据幼儿的探讨结果进行小结。8、大家轮番到小舞台上走秀和表演：(1)比一比谁坐、站、走得最美?老师用镜头将孩子们最美的瞬间拍摄保存下来。(2)学做jiefangjun进行正步走、

4、齐步走、队列改变等的操练和演习。生活活动：(1)在日常生活中，常常提示幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿态，(教案出自：快思教案网)帮助个别幼儿矫正已形成的不良姿态。(2)开展谁最美的评比活动。嬉戏活动：以最美的姿态在小舞台上进行各种表演。本次活动中老师通过小树的生长课件直观形象地让幼儿感知形成驼背的缘由，以嬉戏让幼儿切身体验驼背的苦恼，使幼儿从心理上相识保持正确的坐、立、行及睡觉姿态的重要性。老师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片，当孩子们看到自己不正确的的坐、立、行及睡觉姿态时，都不好意思地低下了头。孩子们明白了怎样的姿态是最美的，他们在舞台上，在老师的镜头前，开心地呈现自己最美的姿态，在集中活动之后，接着开展比一比，谁最美的活动，让幼儿在日常生活中相互视察、观赏和评价他人的坐、立、行姿态，相互督促和提示，使幼儿良好的行为习惯得以巩固。小百科：驼背是一种较为常见的脊柱变形，是胸椎后突所引起的形态变更。多见于年老脊椎变形、坐立姿态不正或佝偻病，强直性脊柱炎等疾病。驼背能够被订正称活动性驼背。不能够被订正称固定性驼背。