幼儿园大班教案《静电》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案静电含反思 大班教案静电含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过合作探究，记录下不同材料摩擦产生的静电现象，充分感知，视察不同材料摩擦所产生的静电现象，情愿参加探究活动，培育幼儿对科学活动的爱好，快来看看幼儿园大班静电含反思教案吧。 1、充分感知，视察不同材料摩擦所产生的静电现象。2、通过合作探究，记录下不同材料摩擦产生的静电现象。3、情愿参加探究活动，培育幼儿对科学活动的爱好。4、发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。5、对静电有深厚的爱好，酷爱生活乐于探究。记录表，碎纸屑，塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，铅笔，排笔，水彩笔，吸管，玻璃瓶，幼儿事先

2、分为4组（红、黄、蓝、绿）一、导入活动，变魔术，激发幼儿爱好。1、老师出示塑料小勺。2、老师变魔术，让塑料小勺吸起纸屑。师：想让它发挥魔力，还得请坐的最好的挚友协作协作。二、幼儿用小勺自由探究，将小纸屑吸起来。1、老师提问，引发幼儿思索。2、请幼儿尝试操作。3、请个别幼儿说说自己的方法。4、老师小结。师：其实我们这个奇妙的魔术是因为摩擦产生了静电，所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力气大，静电产生的多，塑料小勺吸附的纸屑就越多。三、幼儿尝试用多种材料进行试验。1、老师出示记录表。2、老师交代留意事项。师：小魔术师们，我们探讨魔术的时候，桌上的材料不要争抢自己先拿一种材料，探讨完了，放回盘子里，再换另

3、外一种材料。3、幼儿自由操作，老师巡回指导。4、师幼沟通试验结果。5、老师再次试验。小结：生活中有许多物品摩擦后都能产生静电现象。四、提问：生活中你们见过哪些静电现象。1、请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。2、老师小结：在天气寒冷的时候，许多物品因摩擦而相互吸引，如我们梳头的时候，梳子和头发也会相互吸引产生静电现象。脱衣服时，我们身上的毛衣和衬衣和头发都会产生静电现象。五、老师小结，结束活动。师：小魔术师们都学会了我的魔术，现在我们就一起到外面去表演给小班的弟弟妹妹看看吧。教学反思这是一节特别有意义的课哦！孩子们的爱好也很高涨，课堂气氛活跃，主动性高，同时也存在着很多不足之处，让便我能够改进！让自己下次会做的更好！小百科：静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天，在日常生活中，人们经常会遇到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会常常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电。