幼儿园大班教案《动物聚会》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案动物聚会含反思 大班教案动物聚会含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比较、分析、概括的实力，通过分类，让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感，快来看看幼儿园大班动物聚会含反思教案吧。 活动目标1、通过分类，让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念2、发展幼儿的比较、分析、概括的实力。3、培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、对科学活动感爱好，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。教学重点、难点引导幼儿依据家

2、禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。活动打算1、多媒体课件2、动物卡片3、动物的家背景图片2张活动过程1、激趣导入 老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。2、观看多媒体课件，引导幼儿依据动物的特征尝试分类3、观看多媒体课件， 让幼儿说出自己喜爱那个动物，它生活在什么地方，它喜爱吃什么？4、引导幼儿依据已往的学问、阅历进行沟通探讨，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的学问，并激发幼儿爱惜动物的情感，培育幼儿的环保意识。 师：除了这些动物，小挚友还相识哪些动物，它们属于哪一类？ 师：动物是我们人类的挚友，我们该如何对待动物？5、嬉戏：动物找家 玩法：老师打算动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方6、学问扩展观看动物世界，丰富幼儿有关动物的学问，引发幼儿进一步探究动物奇妙的欲望。教学反思在今日的教学活动中，我发觉孩子们对动物特殊感爱好。激发幼儿接着探究动物奇妙的爱好。 但是活动过程中，课件上出现的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿相识、视察，因此老师在幼儿对动物相识阅历的把握不够精确，肯定程度上影响了这一环节中对幼儿思维熬炼的效果。小百科：动物界全部成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。