幼儿园大班教案《学会保护自己》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案学会保护自己含反思 大班教案学会爱护自己含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿在遇见突发事务时能够运用正确的方法爱护自己，通过本教学活动，使幼儿有自我爱护的初步意识，培育幼儿自我爱护实力，快来看看幼儿园大班学会爱护自己含反思教案吧。 活动目标：1 通过本教学活动，使幼儿有自我爱护的初步意识。2 幼儿在遇见突发事务时能够运用正确的方法爱护自己。3 培育幼儿自我爱护实力。4 培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。5 乐于探究、沟通与共享。活动重难点：幼儿在遇见突发事务时能够运用正确地方法爱护自己。幼儿能够运用通讯工具求救，能够做到拒决生疏人的带领。活动打算：1场景 2场景。相

2、关图片恐怖分子做坏事图，生疏人骗小孩图片活动过程：一 起先部分1场景1(发生突发事务，有恐怖分子入园，并挟持幼儿并其领走)老师视察有而反应并记录。2说一说刚才发生了什么事情，我们小挚友怎麽做的？我们正确的方法应当是什么？二 基本部分1 老师出示相关图片，请幼儿视察并说出图中发生什么事。2 请幼儿说说假如自己遇见此类事务应当如何对应。3 老师指导幼儿在遇见突发事务时应当如何解决（打电话求救或呼喊救命）4 场景2，考验幼儿是否运用正确方法爱护自己。5 依据场景2再次对幼儿进行教化。三 结素部分谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事务，我们如何解决。活动反思：我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意

3、外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师作为教化活动的主导者，对如何处理好教化活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这须要一个支点也须要一个平衡点，我们也经常困惑于此。今日当我们的教化提倡着教化活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性结合起来呢？由于幼儿的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的平安指导也是非常必要的。小百科：爱护，指尽力照看，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。