幼儿园大班教案《快乐是什么活动》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案快乐是什么活动含反思 大班教案欢乐是什么活动含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿把所学过的词语全部展示，理解故事欢乐是什么内容，情愿分角色表演简洁的故事情节，快来看看幼儿园大班欢乐是什么活动含反思教案吧。 1、理解故事欢乐是什么内容。2、把所学过的词语全部展示。3、情愿分角色表演简洁的故事情节。4、喜爱并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。录音机、字卡、大图书。一、律动导入。1、小挚友，今日爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家快乐吗？（快乐）那让我们以最热情的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小挚友做个律动，叫拍手猜拳。2、请小挚友轻轻放好椅子，听音乐跟老师一起做律动

2、。二、谈话引出故事。1、小挚友，今日老师要来跟小挚友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面欢乐是什么2、小挚友你们平常遇到过什么欢乐的事情吗？谁能把自己认为最欢乐的事情说出来给老师听呢？（幼儿自由回答）3、提问个别家长，让家长也说说自己最欢乐的事情？（个别回答）4、老师总结：爸爸、妈妈说得太棒了！三、理解故事。1、今日，我们来看看故事里讲了什么？引导幼儿看图。2、莉莉和菲菲遇到难过的阿奇会说些什么？阿奇是怎么回答的？（让幼儿找答案）3、莉莉和菲菲分别去找了谁？他们是怎么回答的？（鞋匠、老师、医生、农夫伯伯、爷爷）4、爷爷是一怎么样的人？（有爱心的人）5、她们找到阿奇时，阿奇说了

3、什么？6、阿奇最终找到欢乐了吗？它的欢乐是什么？（它的欢乐是跟毛毛虫共享青草）7、老师总结：小挚友今日我们学了这个故事，它们的欢乐都是一样吗？（不一样）假如能和同伴、家人共享，那每个人都会生活在欢乐中当。四、玩字卡嬉戏。1、今日我们学习了几个新的词语：欢乐、鞋匠、老师、医生、农夫、清单。2、老师范读，让幼儿认读。3、下面老师来跟你们玩字卡嬉戏。（把学过的词语展示出来）嬉戏规则是：拿到字卡的小挚友要看好是什么词，别的小挚友不得告知。当老师说：敬爱的小挚友，节日到了。在下面的小挚友就接着节日到，放鞭炮，什么炮。在上面的小挚友把词语取出来一边举到头顶上一边读出来，假如读得对，鞭炮就会响起来噼啪；假如

4、有一个词读错了，鞭炮就不想了。五、布置作业。让幼儿回家了解自己的家人，看看他们的欢乐是什么？并能来学校告知老师和小挚友。本次活动我主要设计了三大环节，第一环节是老师跟小挚友进行律动，让幼儿以开心地心情走进课堂；这个环节幼儿很感爱好，家长也觉得很簇新。其次个环节我以谈话引入故事，在这里我除了跟孩子们互动之外，我还支配了提问家长这个环节，让家长也投入到课堂中去，有家长的参加课堂气氛活跃，孩子们在听讲故事中很宁静。最终一个环节以嬉戏的形式来展示本学期学过的词语，孩子们表现很棒，家长也对老师本学期教的词语有所了解，整节课很顺当。不足的是，在课堂上有个别孩子见到爸爸、妈妈来听课很兴奋，间或会限制不住自己，在嬉戏环节中出现短暂的混乱，所以老师出现多次提示。小百科：欢乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满意，是从内心由内到外感受到一种特别舒适的感觉。比方人的一种快乐、兴奋的状态。