2023年最新幼师新学期新计划幼师新学期工作计划(篇).docx

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1、2023年最新幼师新学期新计划幼师新学期工作计划(篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇一 以“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻党的xx大和xx届中、中全会精神，坚固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以开展保持共产党员先进性教化为契机，切实抓好教职工的政治理论和业务学习。坚持理论联系实际的原则，学以致用，提高全体教职工政治理论素养和工作实力，增加服务意识，提高工作效率。“创人民满足的教化、

2、办人民满足的学校、做人民满足的老师”，开拓办学领域，走可持续发展之路，为全面建设小康社会贡献我们应有的才智和力气。 二、学习目标： 1、通过学习加深对党的路途、方针、政策的相识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量; 2、通过党员先进性教化，充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用; 3、不断增加依法治园和以德治园意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增加法制观念; 4、学习现代远程教化理论，提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程教化的实力; 5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教化教学和管理工作质量。 三、学习要求： 1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系

3、。老师政治理论学习由幼儿园党小组或指定专人负责，业务学习由幼儿园教育处负责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要仔细抓好各成员政治理论学习工作的落实，要加强老师政治理论学习状况的检查督促。 2、抓好理论学习制度落实。教育处要统筹支配，制定安排、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合幼儿园中心工作，实行敏捷多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增加针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要仔细组织，细心策划，严格考勤。在学期结束，老

4、师政治理论学习状况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经园长审批。 3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，仔细参与政治理论学习，做好学习笔记。 4、学习形式实行以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的方法。 5、为保证学习效果，本学期在支配完学习之后，每个老师要依据学习要求写出调研论文。幼儿园统一组织评比，优秀论文将在大会上进行沟通。 四 、学习形式 自学、探讨、沟通、辅导报告。 五、时间支配 1、每周支配一个学习主题，由老师自学。 2、每周三下午集中学习，单周政治学习，双周业务学习。 六、学习内容 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇二 优点:

5、仔细的开展工作,重视幼儿自我服务意识的培育。能通过美术活动培育幼儿的动手实力、语言表达实力和想象力。 缺点:在教化教学过程中还不能做个有心人,较少将随时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的实力有待提高。 发展目标(思想道德、理论素养、业务实力等方面) 1、仔细学习xx届六中全会和福州市幼儿园保育教化暂行方法等文件精神,以“八荣八耻”精神严格要求自己。接着坚持师德建设年的要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。 2、接着本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,

6、以先进的学问结构提高教学质量,做到勤业多能。 3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。 详细措施 1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。主动参与各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。 2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,

7、更好的开展工作。 3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学问,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中,提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,提高创新实力。 4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教化。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇三 幼儿是祖国的将来和希望，幼儿园是

8、幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿老师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能够变更老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。以下我依据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书安排。 一、指导思想： 通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、实现目

9、标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教化教学质量和效益。 2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观。 三、主要书籍 志向国 跟上孩子的成长的脚步 幼儿园指导纲要 幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美cathygrace著：南京师范高校出版社，20_年版) 苏霍姆林斯基著:给老师的100条建议 解放儿童(刘晓东著，新华出版社，20_年版) 四、主要措施 1、依据学校读书活动规划和教研组的安排适时适度对个人读书安排进行预调微调。 2、主动参与学校组织

10、的各项读书活动。 3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教化不应是僵硬的教化，而应是互动的充溢生气的教化。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的

11、升华。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇四 一、指导思想 深化学习贯彻党的_大和_届_中、_中全会精神，坚固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以开展保持共产党员先进性教化为契机，切实抓好教职工的政治理论和业务学习。坚持理论联系实际的原则，学以致用，提高全体教职工政治理论素养和工作实力，增加服务意识，提高工作效率。“创人民满足的教化、办人民满足的学校、做人民满足的老师”，开拓办学领域，走可持续发展之路，为全面建设小康社会贡献我们应有的才智和力气。 二、学习目标： 1、通过学习加深对党的路途、方针、政策的相识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量; 2、通过党员先进性教化，充分发挥

12、党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用; 3、不断增加依法治园和以德治园意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增加法制观念; 4、学习现代远程教化理论，提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程教化的实力; 5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教化教学和管理工作质量。 三、学习要求： 1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系。老师政治理论学习由幼儿园党小组或指定专人负责，业务学习由幼儿园教育处负责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要仔细抓好各成员政治理论学习工作的落实，要加强老师政治理论学习状况的检查督促。 2、抓好理论学习制度落实。教育处要统筹支配，制定安排、明确专题、

13、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合幼儿园中心工作，实行敏捷多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增加针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要仔细组织，细心策划，严格考勤。在学期结束，老师政治理论学习状况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经园长审批。 3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，仔细参与政治理论学习，做好学习笔记。 4、学习形式实行以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的方法。 5、

14、为保证学习效果，本学期在支配完学习之后，每个老师要依据学习要求写出调研论文。幼儿园统一组织评比，优秀论文将在大会上进行沟通。 四 、学习形式 自学、探讨、沟通、辅导报告。 五、时间支配 1、每周支配一个学习主题，由老师自学。 2、每周三下午集中学习，单周政治学习，双周业务学习。 六、学习内容 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇五 幼儿是祖国的将来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿老师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能够变更老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的

15、光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。以下我依据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书安排。 一、指导思想： 通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、实现目标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教化教学质量和效益。 2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值

16、观和老师职业观。 三、主要书籍 志向国 跟上孩子的成长的脚步 幼儿园指导纲要 幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美cathygrace著：南京师范高校出版社，20xx年版) 苏霍姆林斯基著:给老师的100条建议 解放儿童(刘晓东著，新华出版社，20xx年版) 四、主要措施 1、依据学校读书活动规划和教研组的安排适时适度对个人读书安排进行预调微调。 2、主动参与学校组织的各项读书活动。 3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 6、坚持读书与反思相结合，带着问

17、题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教化不应是僵硬的教化，而应是互动的充溢生气的教化。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇六 一、大班科学教化活动目标 1、对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望,乐于发觉问题,主动地思索问题并尝试自己去解决问题。 2、了解自然、环境与人类生活的关系,相识环境污

18、染现象,产生酷爱大自然,爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法,并乐意为爱护环境做出主动的努力。 3、学会运用多种感官综合地相识事物,能根据不同的标准对物体进行分类,并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4、能主动、主动地参与探讨、探究等活动,具备合作学习的意识和实力,学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。 会爬高的水1 第六周小豆豆发芽了1 第七周什么能融在水里1 第八周干净的水1 第九周火的利用与危害1 第十周找平衡1 第十一周人体的外衣皮肤1 第十二周各种各样的动物1 第十三周动物怎样睡觉1 第十四周“五一”

19、节假1 第十五周动物怎样行走1 第十六周动物之最1 第十七周动物是我们的挚友1 第十八周我们向动物学本事1 第十九周食物链1 其次十周现代通讯工具1 其次十一周垃圾的利用与回收1 其次十二周 总复习 二、教学进度支配周次教学内容课时 第一周多变的世界1 其次周我们生活的地球1 第三周一年四季1 第四周茫茫的沙漠1 第五周 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇七 一.班级状况分析： 1.幼儿状况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交

20、往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,主动地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2.;家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师

21、沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具,磁带,cd,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想

22、法及需求. 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。 二.本学期工作重点。 (一)班级管理： 1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。 2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业

23、务学习，教研活动.相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.依据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结. (二)家长工作： 1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材

24、料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感. (三)环境创设。 1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取

25、心。 (四)各领域详细训练 一、健康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉实力，培育合作实力。 3、教化幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。 二、社会性领域： 1.乐意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规则。 2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 三、语言领域 1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受嬉戏的欢乐。 2、知道9.10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。 6、能大胆、自然地朗诵儿歌。 四、科学

26、领域 1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。 2、相识老师节、中秋节、国庆节，主动参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。 4、感知5以内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、相识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域： 1、主动参与音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4、能在视察蝴蝶的基础上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能视察日常生活用品的花边，找出它们

27、的 2、通过创设温馨、和-谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。 4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图讲解并描述一张荷叶等活动，提高幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆的表述自己的见解。 5、通过活动分类、排序，嬉戏数字找挚友等，引导幼儿相识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。 6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作实力。 7、激励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。 8、组织幼儿学习

28、新操。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇八 时间过得很快，转瞬我到军幼这个大家庭也有三个多月了，在这短短的三个多月的时间内，我付出了不少，收获了不少，同时也成长了不少。不仅是在工作上，与人交往上等都让我成熟了不少，在这里要感谢园领导，同事们赐予的帮助与关怀，是你们让我不断成长! 俗话说：有了安排，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学期即将来临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教化工作者。由此我制定了个人成长安排，详细有以下几个方面： 一、政治思想方面 爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德

29、自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐同等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”。做个反思型的老师。 二、保育方面 再多点爱心，多一些耐性，特殊是对个别有困难的孩子赐予更过的关切与照看。在保育这一方面，我认为培育独立实力和良好的自理实力仍旧是我们的重心。 (一)、我仍坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。 (二)、注意孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小挚友能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一

30、的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 (三)、在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教化，教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 三、教化教学方面 (一)、勤于学习。 1、仔

31、细学习阅读教学用书、新纲要等有关资料，钻研新教材。 2、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，主动吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，使自己在教学领域上有成果。 3、课余时间多读教化书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论学问。 4、仔细备好每一堂课，打算好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。 5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。 6、常常上博客网，撰写博文。刚好更新博客，加强与家长的联系与沟通。 (二)、勤于反思。 1、学会思索教化问题，在课后刚好记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 2、课后刚好写好反思与体会，这将更有利自己以后

32、的教化教学。 (三)、勤于练“功”。 1、弹唱薄弱的我，在这方面须要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。 2、多讲故事，不断提高自己的一般话水平，并且，平常和幼儿沟通坚持运用一般话。 3、多向幼儿园绘画好的老师请教，提高自己的绘画水平。 4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作美丽的课件。 5、仔细对待工作时间的每一分每一秒，仔细上好每一节课，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。 这就是我这学期制定的个人成长安排，俗话说：说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结阅历，这样才能让自己进步!信任在领导的关切和组内老师的帮助

33、下，自己会成长得更快! 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇九 幼儿是祖国的将来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿老师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能够变更老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。以下我依据幼儿园制定的读书节活动方案制定本人读书安排。 一、指导思想： 通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力

34、转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、实现目标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教化教学质量和效益。 2、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观。 三、主要书籍 志向国 跟上孩子的成长的脚步 幼儿园指导纲要 幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美cathygrace著：南京师范高校出版社，20xx年版) 苏霍姆林斯基著:给老师的100条建议 解放儿童(刘晓东著，新华出版社，20xx年版) 四、主要

35、措施 1、依据学校读书活动规划和教研组的安排适时适度对个人读书安排进行预调微调。 2、主动参与学校组织的各项读书活动。 3、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教化不应是僵硬的教化，而应是互动的充溢生气的教化。读书，

36、能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇十 一、指导思想 学前班教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，驾驭粗浅的学问，培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。 二、总的要求及分析 幼儿教化领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。幼儿园教化活动应

37、注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教化整体。 三、学生基本状况分析 由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上

38、有所进步。 四、教材分析 通过各领域活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班教学教化的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 五、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想

39、象力、思维力以及语言表达实力。 六、教学的重难点 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 七、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的学问，将其转化为相识事物的实力。 八、教学支配 1. 物体的分类学习分类区分上下、远近 2. 区分前后

40、，左右相识1和很多分组嬉戏 3. 比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细 4. 学习排序相识2和3 5. 相识长方形、正方形相识4和5 6. 相识梯形、三角形相识圆形和椭圆形 7. 填图形图形变换相识6 8. 相识7和8复习8以内的数 9. 相识9和10，相识1-10的数序， 10. 学习1-50的数数。相识0 11. 学习1-10的倒数，数字的用处 12. 学习2的组成及加，减法 13. 学习编应用题-2的加减 14. 学习3的组成，及加法，口编应用题 15. 学习3的减法和口头减法 16. 学习4的组成及加减。 17. 学习4的应用题。 18. 复习分类、图形等学问 19. 复习2、3、

41、4的加法及口编应用题 20.总复习 幼师新学期新安排 幼师新学期工作安排篇十一 老师传道授业解惑者，这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创建了一个很好的学习环境：打造书香校内。作为一名从事一线教学的幼儿老师，要通过读书学习，不断更新自己的教化理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教化教学。激发自己的思维实力和对教化问题的理性思索。 学校给我们创建了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教化理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教化教学、激发自己的思维实力和对

42、教化问题的理性思索。依据学校的读书安排，我制定以下个人读书安排： 一、读书目标： 1、学问提高：让自己成为更富内涵的老师。 2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。 3、实力提高：实际教化教学中提高理论联系实际的实力。 二、在读书活动中遵循思路： 1、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时刚好登记自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 2、主动发表自己的读书点滴体会。 3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践实力。 4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。 5、充分利用网

43、络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。主动发表自己的读书点滴体会。 三、读书内容： 1、研读专著：爱的教化爱弥儿陶行知教化名篇 2、解读纲要：从理念到行为幼儿园教化指导纲要(试行) 3、每月必读：幼教园地学前教化教化导读 4、品读名著：红楼梦 5、专业理论：主题活动与幼儿成长 四、主要措施： 1、主动参与学校组织的集体读书学习活动。 2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。 3、以品读为主，仔细书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。 4、读书要与思索有机结合。 5、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解，提高相识，培育自己独特的思维与创新意识。把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高。 6、根据幼儿园读书活动实施安排的要求，把读