幼儿园教学总结大全12篇.docx

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1、幼儿园教学总结大全12篇 时间过得真快！一转瞬，一年又快结束了。回想过去，20xx年，对我们*幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。对于每一个特别儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐性的教化着，仔细的训练着.下面是我收集整理的幼儿园教学总结大全12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教学总结 篇一时间过得真快！一转瞬，一年又快结束了。回想过去，20xx年，对我们*幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。对于每一个特别儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐性的教化着，仔细的训练着在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。在这一年里，我们有

2、许多的心酸，也很许多的无奈，但更多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的变更与进步。收获，其实，更多。20xx年，我们的特别儿童，始终保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，因为有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是专心在教化与呵护。孩子们的进步与变更，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现我们老师的价值与成就。20xx年，我们的孩子中，磊磊，已经改变很大了，成长特别的快，不论是理解力、表达实力、交往实力还是学习实力，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经

3、随着时间的推移，在一每天缩小了。珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习实力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不行思议了！平平的进步与变更，也是让人惊喜的，还有忠忠，是我们曾经特别头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担忧他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最终，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了许多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放弃！是

4、的，只要我们不放弃，孩子就有希望！是的，孩子们在进步，这些，是值得我们骄傲的。让我们最快乐的，还是小恩和锦林的进步和变更，这两个孩子，曾经是我特别头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在变更！说起这些，我们都很快乐，很兴奋，也很骄傲，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和变更，实力，是在一每天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别实力太差，学习实力不好，这导致了他的理解力提高不

5、快，从而影响他的视察、仿照、思维实力的提高。后者又干脆影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的实力也在一每天的改善，现在，林林听指令的实力已经不错了，动作仿照也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满足。我们在努力，我们，也在尽力！豪豪其他方面的实力都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，好像，还没有明显的改变。这，也是我们的一个担忧。阿静，是我

6、们这里最大的一个男孩，我们有不少的担忧。因为，孩子，在一每天长大。一每天长大的孩子，越来越多，我们该如何发展？这些，都是问题。对于学生的教化教学，我们的老师，很仔细，也很负责。我们最大的希望，就是我们的孩子，可以有更好的发展，更大的进步。每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业学问，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值得！周五，原来已经很辛苦了，我们的老师，却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园，真的，很辛苦。关于学习，这是我们始终都在强调的，因为，我们，必需和孩子们一起成长，共同进步，而我们的进步，肯定要比孩子们更快才可以的。今年全国助残日，我们在*区*酒

7、店举办了一次家长培训，请来了*特别学校的特教专家*给我们的家长们讲课，大家，收获颇多。其次天，我们开展了“特别教化研讨会”，来讲课的，除了*老师外，还有*师范高校、*师范高校的特教专家们，我们的老师、家长们，受益匪浅。，幼儿园度教化教学状况总结幼儿园教学总结 篇二不经意中,又一个学期接近了尾声,孩子们立刻要进入小学了。回顾这一学期来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，为步入上小学打下了坚实的基础。在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。，在本学期

8、教学中，我们同幼儿共同探讨、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：一、 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。二、健康方面以培育幼儿乐于参加各项集体活动，并在活动中学会爱护自己，培育

9、良好的生活习惯和卫生习惯。学习处理生活中可能出现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每周支配二至三次次户外活动，如花样玩球、跳绳玩呼啦圈等。促进幼儿的身心发展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面实力，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教化。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都

10、有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮助别人，卫生习惯的培育也有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。三、阅读活动本学期我们的学习内容是启蒙认读，主要采纳的方法是先听故事，再出示挂图，背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、敲敲打打、抢答字卡等多方式认读生字。在字宝宝的相识上，我们采纳了嬉戏情境、挂图、光盘教学等，引起幼儿极高的爱好，集中精力，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够娴熟的进行仔细点

11、读儿歌，98%的幼儿能够正确相识学过的字宝宝并能独立阅读。四、音乐：本学期的音乐活动有不少内容：如：山谷回音正好听、小鸟和大树、正月十五闹花灯、猴子学样、再见了老师、柳树姑娘、买菜等等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受等方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我们在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。五、美术：特色教化本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是折纸、手指拓印主要材料、色纸、卡纸等为协助材料的各种形式的作品。不仅熬炼了幼儿的动手操作

12、实力，也提高幼儿的想象力和视察力;本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、黑白线条画、油画棒画、撕贴画等。活动中我们发觉幼儿是那么的快乐，那么的仔细，真正成了学习的主子，通过活动还熬炼幼儿的作画实力、操作实力、很好的运用笔的颜色等。幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很感爱好，对构图的技巧驾驭、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的观赏实力也有了肯定的提高，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面都有了很大的进步。六、习惯方面：1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后、

13、户外活动、早操后都能主动洗手，饭后主动漱口。2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。3、上课习惯良好通过在园的下学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。本学期的教化教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，希望以后的工作会更精彩。七、教学中的收获在本学期的教化教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、

14、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。八、教学中的不足通过这次综合复习，使我发觉了许多的不足之处，在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。在英语活动中,幼儿都能很娴熟的驾驭单词、短语、儿歌,但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强,在英语活动中,最主要的是给幼儿创设肯定的英语环境,所以希望在今后的学习工作中,老师家长还要不断的努力,为幼儿更好的融入一年级的学习生活作好打算.通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的

15、生活会过的更美妙，我班三位老师不遗余力，圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园教学总结 篇三又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级安排，专心开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：一、班级概况：本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位

16、老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别实行了2次家长学校活动、老师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的亲密协作下完成，当然每一次的活动也是顺当开展，胜利结束。二、取得的成效：此刻的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立潜力，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿此刻回到家都能主动的要求帮忙家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培育幼儿进行自我管理，每一天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼

17、儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念！半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了胜利感。半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们坚毅的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的爱好。在一日活动中，依旧是嬉戏为主，透过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式驾驭更多的学问。目前我班幼儿探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的看法对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以专心的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小伙伴的帮忙。

18、本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能专心主动的参加，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。透过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达潜力大幅提高，在原有基础上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每一天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。在生活中，我班幼儿很擅长视察四周的环境，在发觉环境生活中的异样之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项视察的过程中分析、比较潜力有所提高，也能对四周的物品进行分类、

19、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。（如：物体的大小、长短、颜色等。）三、家长工作：1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。2、运用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教化工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教化。4、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的

20、了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。四、今后努力的方向：教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是学问，更多的就应是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手潜力，协作好升本教化，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加酷爱我们的班群众，在这个大群众里度过充溢而开心的童年！幼儿园教学总

21、结 篇四时间飞逝，转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着 我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际状况，仔细制定了德育工作安排并通过实施加强幼儿的品德教化，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教化;同时为幼儿供应活动与表现实力的机会，让幼儿成为环境的小主子。其次，重视

22、精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自己的言行不一样给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教化，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并激励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培育幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事？最喜爱什么？最能干的是什么？”这些话题能促进

23、老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小挚友现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创建一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。三、亲密家园协作，留意品德教化的一样性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的

24、情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的干脆交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，刚好把教化信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教化工作，强化幼儿园与家庭教化的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，刚好对家进步行提示，帮助他相识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就耐性身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长相识到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良

25、好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足：1。有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2。个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3。 个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教化、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，接着将德育工作推向一个新的台阶。

26、幼儿园教学总结 篇五本学期，我班三个老师团结协作，仔细学习了纲要指南的指导思想和各种教化理念。并把这些先进的教化理念有安排有目的地运用到了工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教化行为都得到了提升。在“非典”这个特别的时期，我班特别注意做好幼儿保健工作，把增加幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和实力。在教学中，我班注意结合学科的特点，将计算机协助教学手段应用到教学中。提高计算机协助教学的成效。在教学活动中，注意为幼儿创建尝试的机会和条件，激励幼儿大胆尝试。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言，完整表达

27、，发展幼儿的语言表达实力。一学期过去了，幼儿得到了较全面的发展。语言表达实力普遍得到提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序、连贯地讲解并描述。幼儿不仅会评价别人，明辨是非。还初步学会了自己解决纠纷。独立性增加。在音乐活动中，多数幼儿都能用轻声的方法唱歌，唱歌的声音比较统一。音乐活动中能自己遵守常规，感受力上得到了增加，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。我们的详细做法是：一、将保健工作深化到一日生活中去。本学期初，正是“非典”流行最厉害的时候，很多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园。“非典”是一种非典型性肺炎，是肺炎的变异等。只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼

28、，其实它并不行怕。所以本学期， 我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教化活动，使家长和幼儿释放惊慌、恐慌的心情，懂得预防“非典”等流行性疾病的方法，措施。增加了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识。使幼儿的体制得到了增加。我们通过读报纸、上网下载资料，讲故事等形式让幼儿了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的变异等。让幼儿懂得预防“非典”的方法是要我们讲卫生、勤洗手、按时作息、不去人多的地方等，学会了初步自我爱护的方法，增加了意识。在日常生活中，我们留意把卫生工作抓实。常常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，每日进

29、餐时随时提示幼儿“四净”：桌面、身上、地面、碗里的干净，每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生。定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等；每天对幼儿洗手间用过氧乙酸进行消毒，定期对教室用紫外线、酸醋消毒。我班保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间，还通过家长园地让家长知道在这个特别的时期，增加自身体制的重要性，并激励家长利用幼儿在家的时间带幼儿多参与户外熬炼，不带幼儿去人多的地方玩耍等。二、在一日生活中各环节发展幼儿的语言实力语言是沟通的工具，也是学习学问的媒介，幼儿每天通过语言与四周的人、环境互动着，所以在幼儿每天的日常生活中随时可找到帮助幼儿规范语言，完整表达的教化契机。纲要

30、在语言领域中也强调：“在嬉戏和日常生活中培育幼儿倾听的习惯”。本学期，我班充分利用一日生活中的各个环节，创设各类嬉戏情节，发展幼儿的语言表达实力。1、通过好玩的嬉戏小栏目，提高幼儿听说的爱好。我班在日常生活中的各个环节设立了很多好玩的嬉戏小栏目，通过嬉戏提高幼儿听说的爱好。收到了好的效果。如：晨间活动设立谈话栏目新闻报道，激励幼儿结合生活表达和共享自己的感受、体验和见闻。午餐前设立报餐员栏目，培育幼儿耐性、宁静倾听习惯，为幼儿创建了个别表达的机会，为老师创建了个别辅导的机会。午睡前设立睡前小喇叭栏目，通过该栏目，引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，学习作品的美丽的词句，为以后

31、进行沟通供应仿照的对象等。2、利用角色嬉戏，为幼儿创设丰富的语言运用环境。指南在语言领域中强调：“幼儿的语言实力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义、真实的情景，使他们想说、会说、喜爱说”。角色嬉戏不仅符合幼儿的年龄特点，为幼儿供应了各种有意义、真实的情景，还可以使幼儿在嬉戏中、在自然的语境中主动地沟通。因此，我们留意为幼儿创设角色嬉戏的条件，供应进行扮演嬉戏和戏剧嬉戏的时间、机会和阅历。促使幼儿的语言实力是在实际运用过程中发展起来。幼儿园中班班级工作总结（四）,标签：幼儿园中班教学安排,中班下学期班级安排,逢单周，充分利用幼儿园的角色嬉戏区，开展丰富多彩的角色嬉戏。在嬉戏中激励幼儿

32、说一般话，运用文明用语。刚好订正幼儿不正确的发音，并为幼儿提高良好的、正确的听说行为示范。对个别语言实力发展差的幼儿，多与之进行个别交谈，给以特殊关注，多辅导，多激励和赞扬。逢双周，就在活动室内开展各类戏剧嬉戏。有老师和一般话表达实力强的幼儿讲解并描述故事情景，让其他幼儿扮演故事角色，运用故事中角色的语言进行对话。一学期过去了，幼儿的语言表达实力普遍得到了提高。语言表达实力强的幼儿，即讲解并描述发音标准、语速适中、较流畅的幼儿有原先的2个增加到7个，口语表达实力差的幼儿，即不会听说一般话，或不能用一般话完整表达的幼儿由原来的16个，削减到现在的4个。三、提高多媒体协助教学的效率。实践证明，运用

33、计算机进行协助教学对于提高教学效果、推动教学改革、实施素养教化具有不行替代的主动作用。本学期，我班结合学科的特点，将计算机协助教学手段敏捷地应用到教学中。提高了计算机协助教学的成效。本学期，我班通过互联网、现成的商品软件等来收集和试用优秀的教学软件，熟识各种教学软件的特点，并结合自己教学的实际状况进行修改和整理，提高自己制作软件的技术和教学效率。如我班通过互联网或现成的商品软件收集到了课件小蝌蚪找妈妈、植物妈妈有方法小熊过桥交通标记等很多优秀的教学软件，既便利了自己教学，又节约了制作课件的时间。同时也感受到了优秀教学软件的特长，为自己以后做课件积累了阅历。提高课件设计的胜利率。结合学科的特点，

34、利用互联网，我们收集了大量的资料，来丰富幼儿的感性学问。如科学活动：多彩的衣服、美术活动：各种各样的扇子、我们的城市等活动，通过上网，在数分钟之内，便收集到了丰富的材料。给教学带了便利。使幼儿积累了更多的感性学问。结合多媒体，进行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，提高幼儿自我爱护实力。多媒体形象、逼真的画面，可以让幼儿感受、看到平安事故所带来的后果，增加幼儿的自我爱护意识。同时，通过丰富多彩的嬉戏活动，提高了幼儿自我爱护实力。如我班利用多媒体，进行了平安教化：应当这样玩、一个人在家的时候、尖利的东西会伤人等。通过多媒体，幼儿的自我爱护意识明显提高了。有的幼儿还能主动提示身边的小挚友留意平安。四

35、、充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的实力。通过反复学习纲要，在相识幼儿园和家庭合作的必要性的基础上。本学期，我班仔细贯彻纲要精神。充分利用家长等资源。激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。例如：在“爱惜我们的环境”主题活动中，为充分调动家长的主动性，我们请家长和孩子一起查看、阅读有关空气污染、水污染、沙尘暴等环保方面的资料。并请他们利用假日带孩子实地参观并探讨：水怎么变脏了？汽车的尾气有什么危害？。从幼儿生活阅历动身，帮幼儿了解和感受自然、环境与人类生活的亲密关系。活动不仅是幼儿驾驭了很多种学习方法，且初步培育了他们爱护环境

36、的意识。本学期，我班的班务工作也存在很多不足的地方，须要在以后的工作中加强或改正。如：幼儿的出勤率较低，幼儿语言表达实力的悬殊比较大，应加强个别辅导，做好转差工作。幼儿园教学总结 篇六本学期我担当中班的美术,体育这两门课程的教学,在教学过程中,依据幼儿的个别差异,用不同的方法进行教学。对于接受实力强的幼儿就多教一些学问,留意发觉幼儿的爱好爱好,并赐予正确引导,本学期我班幼儿各方面都有所进步,单从我教的美术,体育来说,在美术教学过程中,1.给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿积累丰富的内在图示,通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境

37、,平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们供应各种阅历时,我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形,色,运用改变的特点,让幼儿对此产生显明的,完整的,深刻的视觉形象,从而创作出丰富多彩的画面。2.让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美,发觉美,形成对美术的爱好,首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境,让幼儿有足够的自由和信念,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充溢情感色调的审美环境,激发出创作的动机。3.给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,发展他们手眼协调实力和动手实力。4.培育幼儿的思维实力。5.在评价幼儿作品时

38、对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出修改看法。在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解,示范,练习,语言提高和详细帮助,嬉戏,竞赛,领做,信号等方法的运用,贯彻常常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面发展原则,直观原则爱好性原则,幼儿主体与老师主导相结合原则,有组织的教化活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用,全面实现幼儿身体熬炼的目标。在工作方面我遵守学校的规章制度,仔细完成领导交给我的任务,对幼儿仔细负责,今后我将不断努力探讨,学习,把工作干得更精彩。幼儿园教学总结 篇七在忙劳碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临

39、之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点起先让幼儿轮番做，接着是请小挚友自己推选合适的人，再举手确定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小挚友说：假如我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小挚友做守规

40、则的好孩子;刘琪说：假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达实力，在教学工作中创建了良好的条件。其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等刚好指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，须要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能刚好的去打算好。这样，不仅削减了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理实力的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会刚好表扬，激励大家向这一桌的小挚友学习。再次，在常规管理中，一些特别的孩子须要老师的关切，如：宗桐祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小挚友唱

41、反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要刚好地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能主动举手发言了。第四，品德教化，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教化的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教化的最佳良机，从中培育幼儿良好的品德，如：上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奇妙和学习。幼儿园教学总结 篇八幼儿园全体老

42、师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养。加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成

43、了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶

44、段性的总结，得到了专家的认可。3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理，促办园水平提高。加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2、加强

45、了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5

46、次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。3、胜利组织了幼儿园

47、的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。幼儿园教学总结 篇九本学期我担当中班的美术,体育这两门课程的教学,在教学过程中,依据幼儿的个别差异,用不同的方法进行教学。对于接受实力强的幼儿就多教一些学问,留意发觉幼儿的爱好爱好,并赐予正确引导,本学期我班幼儿各方面都有所进步,单从我教的美术,体育来说,在美术教学过程中,1.给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿积累丰富的内在图示,通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境,平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,