幼儿园小班数学教案《图形变变变》.docx

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1、幼儿园小班数学教案图形变变变 小班数学教案图形变变变适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在看看说说中，初步感知图形组合的好玩画面，发展想象力，快来看看幼儿园小班数学图形变变变教案吧。 活动目标：在看看说说中，初步感知图形组合的好玩画面，发展想象力。培育幼儿敏锐的视察实力。体验仿照的乐趣。活动打算：ppt，三种图形若干，背景图活动过程：一、说图形师：今日，有几个客人来看我们小4班的宝宝，我们来看是谁啊？小结：哦！有三个尖尖角的是三角形宝宝，四条边一样长的是正方形宝宝，还有圆圆的，没有角的是圆形宝宝。二、变图形（一）三角形1、师：它们三个是很好的好挚友，它们有很大的本事，它们会变魔术，想不想看

2、看它们变出了什么。2、师：我们看看哪个图形宝宝先来给我们的小挚友变魔术了？咦！是谁啊？（三角形）3、师：三角形宝宝会给我们变什么魔术呢？小结：小挚友的想法真棒！想不想看看三角形宝宝究竟变出了什么？4、师：变魔术之前，它们都会说一句很好听的咒语，三角形，三角形，变，变，变。三角形宝宝变出了什么啊？5、师：我们来看看三角形宝宝究竟变出了什么好看的魔术？小结：三角形宝宝本事真大，变成了一条小鱼。三角形，三角形，变变变，变条小鱼，游啊游。（二）正方形1、师：咦！看到三角形宝宝变出了一条美丽的小鱼，正方形宝宝和圆形宝宝不服气了，它们说，我们的本事也很大的，看我们变的魔术吧！2、师：正方形宝宝变成什么啊？

3、（幼儿自由说）3、师：你们的想法真特殊，我们一起来念咒语，正方形，正方形，变变变。小结：正方形宝宝变成了一辆大卡车。正方形，正方形，变变变，变成卡车，嘀嘀嘀，大卡车开到公路上去了。（三）圆形1、师：我们看看圆形宝宝给我们变出什么了呀？圆形，圆形，变变变。小结：圆形宝宝变出了一对可爱的小眼睛，圆形，圆形，变变变，变成眼睛， 眨呀眨。小结：三角形宝宝变出了一条小鱼，正方形宝宝变出了一辆大卡车，圆形宝宝变出了一对小眼睛。它们变得魔术好不好看呀，别急，我们还有更大的本事，我们能一起变魔术。（四）两种图形的组合1、师：你看到了什么图形宝宝啊？2、师：三角形宝宝和圆形宝宝会给我们的小挚友变什么魔术呢？（幼

4、儿自由说）三角形，圆形，变变变。变成了什么啊？（小鸡）小结：变成了一只小鸡，小鸡有圆圆的身体，尖尖的小嘴巴。小鸡在草地上吃着小虫子。（五）三种图形组合1、师：咦！呀！看看，有什么小动物飞过来了？（是一只美丽的小蝴蝶）2、师：你在小蝴蝶身上，你看到了哪几些图形宝宝？小结：哦！你的小眼睛真亮，你在小蝴蝶身上找到了三角形宝宝，正方形宝宝，圆形宝宝，原来啊小蝴蝶是由三个好挚友一起变魔术变出来的。师：图形，图形，变变变，变成蝴蝶飞啊飞，小蝴蝶在花园里逍遥自在得飞。三、拼图形1、师：看到图形宝宝有那么大的本事，变出这么好看的魔术，奚老师也想来试一试，我也变了个魔术，想不想看看奚老师变出什么魔术啊？2、师：看看奚老师变出了什么呀？小结：奚老师变出了一小娃娃，圆圆的脑袋，圆圆的身体。3、师：你们想不想也来变魔术啊？奚老师，帮你们打算了很多图形宝宝，我们也去自己变一变，你可以用一种图形宝宝变魔术，也可以用两种三种图形宝宝一起变魔术。四、幼儿作品沟通师：你可以和你的好挚友说说你变了什么魔术，用到了哪些图形宝宝？小结：你们变得魔术真美丽，我把小挚友变得魔术做成了一个很美丽的图片展，给爸爸妈妈看，你可以和自己的爸爸妈妈说说你变了什么。小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形态，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形态。