幼儿园大班《圆圆的泡泡》教案.docx

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1、幼儿园大班圆圆的泡泡教案 幼儿园大班圆圆的泡泡教案 活动目标1.引导幼儿探究发觉吹泡工具的形态，并体验从活动中带来的乐趣。2.指导幼儿能真实记录活动结果。3.培育幼儿发觉问题和动手的实力。4.使幼儿在操作探究中获得新学问，培育感情。5.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。6.使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。教学重点、难点重点：制作吹泡工具，视察泡泡吹出来的形态并记录结果。难点：引导幼儿发觉问题、解决问题的实力。活动打算铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形，肥皂水，纸杯活动过程1.导入放着轻快开心的音乐，吹着泡泡走进教室，引起幼儿留意力老师：小挚友们快看，多么美丽的泡泡啊

2、！小挚友们喜不喜爱吹泡泡？幼儿：喜爱2.相识试验材料老师：既然小挚友们都喜爱吹泡泡，那么我们来相识不同形态的吹泡工具吧，小挚友们看看这里有铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形（拿起来逐一展示给小挚友看）小挚友想想假如老师用这些形态来吹泡泡，吹出来的泡泡会不会是三角形、正方形、星星形、菱形呢？老师发问引导幼儿大胆揣测激发起幼儿的爱好和探究精神幼儿：是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圆形，小挚友七嘴八舌的在探讨着。3.动手做一做老师：小挚友们动手做一做，我们来从中找寻答案好吗？（好）在动手做之前，老师会给你们一小杯肥皂水和一些细铁丝，小挚友们把铁丝做成自己喜爱的形态。老师巡察，幼儿发挥想象

3、制作不同形态的吹泡工具，以保证每位幼儿制作胜利。4.动脑想一想老师：每个小挚友制造出不同形态的吹泡工具，那么我们把制作好的吹泡工具放入肥皂水里，拿出来看看你的肥皂膜（铁丝圈的形态）是什么形态?（三角形、正方形等）5.得出结论老师引导小挚友视察自己制作吹泡工具的形态并真实记录试验结果。老师：小挚友们现在可以吹吹，看看自己制作的吹泡工具吹出来的泡泡是什么形态呀？幼儿：圆形。请幼儿示范，并做好试验记录最终得出结论：无论用什么形态的吹泡工具，吹出来的肥皂泡泡都是圆圆的。活动延长：幼儿相互交换工具，看看不同形态吹出来的肥皂泡泡是不是圆形。教学反思这次活动幼儿学会了如何制作吹泡工具，但是还有不足的地方，如平安措施，幼儿运用铁丝时应当当心留意平安，防止铁丝划破手指等。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。