幼儿园大班教案《朋友》.docx

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1、幼儿园大班教案朋友 大班教案挚友适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习视察同伴的特征并画出来，通过观赏作品，感受人与人之间的情意，快来看看幼儿园大班挚友教案吧。 活动目标：1、通过观赏作品，感受人与人之间的情意。2、学习视察同伴的特征并画出来。3、在活动中使幼儿体验胜利的喜悦。增进同伴间的情感沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、感受作品的美感。活动打算：1、名画观赏一群好挚友。2、幼儿已驾驭一些绘画技巧，学画过正面人物画像。3、画笔、画纸。活动过程：一、名画观赏。师：今日：老师带来了一幅图画，你们想看吗？待会儿，请大家一边看一边想，然后把你看了之后的感觉告知大家！幼A：我看了这幅

2、画，觉得有许多小挚友在看什么东西，有的心里很兴奋，脸上笑嘻嘻的。幼B:这个小挚友的脸真美，特殊是她的嘴巴像两片花瓣很迷人。幼C:这些小挚友手拉手在对我们微笑。二、视察活动：我的好挚友1、谈话引起幼儿视察爱好。师：我们看了刚才的画，发觉小挚友每一张脸都不一样。首先是脸的形态，有方形、圆形、心形。头发呢，有的是长的有的是短的，有的梳着马尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不相同，就像我们小挚友的脸。现在请大家找一位好挚友，细致看看，找出它脸上最特殊或是你最喜爱的地方，然后请你上来介绍一下。2、幼儿找到好挚友，进行视察。要求：细致视察，找出对方脸上最特殊或是自己最喜爱的地方。3、幼儿向大家介绍好挚友

3、。幼A：支嘉豪的眼睛很好玩，他快乐时眼睛笑得能笑成一条缝，真的很好玩。幼B：陈燕掉了两个大门牙，说起话来有点漏风，笑的时候有点难看。三、幼儿作画：师：小挚友你们看得真细致，找到了好挚友脸上最特殊的地方，还有自己最喜爱的地方，那么你们想不想把他们画下来呢？提出作画要求：1、活动时可以和好挚友坐在一起，再细致看看他脸上特殊的地方或是最喜爱的地方是什么样的。2、画好后把绘画工具整理好，放回原处。四、讲评。师：小挚友的小手真能干，每幅画都很美丽！现在就请你来介绍一下自己的作品吧！活动延长：共同收集家庭成员之间的照片，制作成相册，激励幼儿依据照片画出自己喜爱的人的脸部表情。小百科：挚友（友情），是指在随意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方须要的时候赐予帮助。挚友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。