幼儿园大班主题教案《吃出健康来》含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案吃出健康来含反思 大班主题教案吃出健康来含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培育每日吃早餐的良好习惯，能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性，知道人体须要各种不同的养分，快来看看幼儿园大班主题吃出健康来含反思教案吧。 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培育每日吃早餐的良好习惯。3、知道人体须要各种不同的养分。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，养分早餐电子图片。3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。1、布偶情景对话，激发幼儿爱好。丁丁：哎呀，我

2、今日好难过呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝）拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？（设疑）2、提问：你们会不会难过呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？3、幼儿回答，老师一一出示幼儿所说的食物。4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。通过视察、比较、分类，发觉食物这些可以分成干稀两类。5、探讨解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢？结合生活阅历理解科学早餐的基本搭配方法干稀搭配。6、观赏活动：养分早餐。（1）知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的干稀搭配方法，还可以在早餐后

3、吃一点水果，均衡养分。（2）师生探讨、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。7、品尝、沟通：自助餐。在柔软的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择自助早餐。8、活动延长：家园协作，在日常生活中，帮助幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以能干稀搭配地选择早餐为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行干稀分类，幼儿对 干与稀这两个类别的概念有了较好的相识，基本上能正确辨别、推断干与稀，并驾驭科学早餐的基本搭配方式干稀搭配。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道早餐还可以吃

4、这些食物，可以这样搭配吃，巩固培育健康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选早餐，并在轻松、愉悦的氛围中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。活动二、吃饭不挑食1、知道人体须要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。三只小熊的图片。1、老师出示三只小熊图片，引起幼儿视察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、老师操作图片讲解并描述故事。3、组织幼儿探讨。白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次干脆的教化，所以效果比预期的好。小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。