幼儿园大班优秀主题教案《关心关心他们》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀主题教案关心关心他们含反思 大班优秀主题教案关切关切他们含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿接着体验与挚友共同嬉戏的欢乐，知道挚友越多越好，能够发觉别人明显兴奋与不兴奋的表情，会用简洁的语言和动作去关切和帮助别人，体验关切别人的欢乐，培育幼儿与同伴之间的相互协作，快来看看幼儿园大班优秀主题关切关切他们含反思教案吧。 设计思路：近阶段，我们小一班的孩子正围围着我的挚友在哪里的主题开展着一系列的活动(包括：介绍自己的好挚友、找挚友、猜一猜、摸一摸，送礼物等)。小班孩子由于受年龄和生活阅历的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子们起先试着

2、找挚友，和挚友一起嬉戏，但我们发觉，大多数孩子都喜爱和开朗、活泼、善交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不善交往的孩子则经常很孤立，要么一个人坐着，要么独自玩耍，很少有同伴去留意他们，更没有人去关切他们。所以，我预设了这次主题活动：关切关切他们。主题目标：1.能够发觉别人明显兴奋与不兴奋的表情，会用简洁的语言和动作去关切和帮助别人，体验关切别人的欢乐。2.接着体验与挚友共同嬉戏的欢乐，知道挚友越多越好。3.培育幼儿与同伴之间的相互协作。4.增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。活动过程：(一)引起爱好，情感体验：1.最近，我们小一班的小挚友始终在讲讲好挚友，(教案出自：快思

3、教案网)找找好挚友，那你们跟好挚友在一起快乐，还是一个人孤孤寂单快乐?为什么?2.那你们快乐的时候会做什么动作呢?(请幼儿来做做)我们一起来做做快乐的样子。3.你们看，我上一次把你们和好挚友玩的快乐的样子都拍下来了。(二)视察照片，幼儿探讨：1.找找哪一个是你，为什么这么快乐?2.这里还有几张照片，看看是谁?他们快乐吗?(教案出自：快思教案网)(不快乐)你从哪里看出来的?猜猜他们为什么不快乐?3.请不快乐的小挚友讲讲为什么不快乐。4.怎么让不快乐的小挚友快乐?你会对他们说些什么话?你会和他做什么?5.现在你可以去关切他们，让他们兴奋?谁想去和玩?关切的小挚友有吗?(三)幼儿分散活动：引导幼儿去

4、关切同伴。(四)讲评延长：1.介绍你是怎么关切小挚友的?讲了什么话，怎么做的?2.问不快乐的小挚友现在快乐吗?你以后可以自己去找找好挚友，好吗?3.引导幼儿要常常关切这些小挚友。活动反思：1、新课程提倡活动化教学。活动是落实课程标准的主要载体，也是主体性生成和发展的源泉。品德与生活课的目标在于培育学生具有主动的、健康的人格。人格的发展的大量相关探讨表明：只有在主动的活动中才能促进人格的健康发展。本课程以儿童干脆参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教化于活动之中。在他们须要关爱教学中，以换位体验这一活动形式，使学生切身体验残疾人的苦痛，了解他们在生活中的很多不便；身残志坚故事会通过学生调查

5、、搜集、沟通身边残疾人身为残疾却不向命运低头的事迹，使学生的心灵为之一震，对残疾人产生敬重之情；学问小竞赛让学生了解了一些资料后肯定会欣喜地发觉社会对于残疾人点点滴滴的关切，培育了学生查找资料的实力，而且使学生获得学问，受到潜移默化的影响，渴望尽微薄之力为残疾人献爱心；而爱心行动，激励学生为身边的、社会上的残疾人做一些力所能及的事情。通过上述一系列活动，让学生体验到残疾人生活中的困难与苦痛，社会赐予残疾人很多关怀，帮助残疾人是每个公民的责任。能敬重残疾人，燃起对残疾人的怜悯与关爱之情。品德与生活课的教学内容强调的是体验和感悟，以儿童的年龄特征、阅历背景和学习爱好等为设计基础，设计了多种形式的活

6、动来组织教学，在活动中学生人人参加、自主实践、自我体验，并获得感悟与欢乐。2、社会道德和个体品德的提高与发展，只有通过生活的体验来实现。学生良好的行为习惯、初步的道德推断实力和基本的价值观，只有通过他们自身的探究、体验才能最终养成与形成。鲁洁、王逢贤教授在德育新论中指出：人对道德价值的学习以情感体验型为重要的学习方式。新课程标准指出：要留意引导学生从自己的世界动身，用多种感官去视察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。教学中通过换位体验，做做盲人、缺少手臂的人是怎样拿东西的，通过这种尝试，使学生切身感受到残疾人的生活不便；以身边伙伴的故事，触动孩子的心弦，使学生在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。让学生观赏图片、观看千手观音的录象、播放爱的奉献、爱在人心等音乐，把学生带入教材相应的情境之中，由入心、动情到启真、悟理，经验真实的内心体验，并在情感体验的基础上引发道德感想，内化道德相识，指导道德行为，使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体。通过组织为身边的、社会上的残疾人献爱心等活动，为学生开拓体验的渠道，学生在活动中体验，体验中感悟，在体验、理解和感悟中受到教化。小百科：关切，说明：(1) 留意，留意(2) 关怀，挂念。把人或事物，常放在心上；重视和爱惜。