幼儿园大班教案《制作灯笼》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案制作灯笼含反思 大班教案制作灯笼含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯，通过活动让幼儿学会运用剪刀的技能，培育幼儿初步的创建实力，快来看看幼儿园大班制作灯笼含反思教案吧。 活动目标1.通过活动让幼儿学会运用剪刀的技能。2.培育幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。3.培育幼儿初步的创建实力。4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点培育幼儿手的敏捷性、协调性。活动打算彩色卡纸、纸杯、平安剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。活动过程1. 激发幼儿制作的爱好当你家里过新年的时候，你家门口会悬

2、挂什么东西呢？让我们一起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!2. 老师指导幼儿制做灯笼分发制作材料；指导平安制做，当心运用剪刀、牙签；制作方法：第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰；其次步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分别剪下来，然后贴在装饰好的纸杯上；第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。3. 师生一起念儿歌：小纸杯，真好玩，剪好图形上面贴，在钻一个小小孔，系好绳子成灯笼。教学反思本次活动依据幼儿的实际状况和现有资源设计的，幼儿对活动特别感爱好，在这次活动中，孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣，制作了比较精致的纸杯灯笼，达到预定的活动目标。小百科：灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团聚意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。