幼儿园大班体育活动教案《有趣的椅子》含反思.docx

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1、幼儿园大班体育活动教案有趣的椅子含反思 大班体育活动教案好玩的椅子含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐，探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作，情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园大班体育活动好玩的椅子含反思教案吧。 设计意图：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子密切接触。在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动

2、员取得金牌为国争光。在纲要中也指出，要主动开发运动资源。我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、打算活动，引起幼儿的爱好。运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼

3、儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。老师留意视察幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的实力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。4、休息，擦汗。三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。活动反思：1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为起先发展；学习限制自己的心情；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增加。这些表明这一时期的幼儿更须要老师对他们进行引导。2.对活动

4、过程的反思：对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参加进来，个别甚至能主动帮助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创建一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体敏捷性和协调性得到了熬炼；一些平常不合群的幼儿也能参加进活动中，孤僻的行为有所改观。对老师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的状况比较了解，对他们的阅历水平、学习特点和特性特征都有一个比较全盘的驾驭。也因此能把握教化内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行说明和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得以顺当开展。3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简洁，因此出现了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部的幼儿都能主动主动的参加到活动中来。4. 假如让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。