幼儿园小班教案《文明过马路》含反思.docx

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1、幼儿园小班教案文明过马路含反思 小班教案文明过公路含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿 能理解儿歌的内容，初步了解基本的过公路常识，学会文明过公路，知道红灯停，绿灯行，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法，快来看看幼儿园小班文明过公路含反思教案吧。 活动目标：1. 初步了解基本的过公路常识，学会文明过公路，知道红灯停，绿灯行。2. 能理解儿歌的内容。3. 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。4. 初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。活动打算：1图片：红路灯，斑马线。2儿歌过公路活动过程：1导入：手指嬉戏：过公路师：小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉

2、戏好不好？2.谈话，引入主题。师：小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？（幼儿探讨）3.出示图片，提高幼儿爱好。师：我个你们带来了图片一些，小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿探讨）4.引导幼儿相识红绿灯师：这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。5.引导幼儿探讨师：小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？6.讲解怎样平安过公路师：小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。红灯停（出示图

3、片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）（反复教幼儿三遍）7.引导幼儿相识斑马线，师：小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过？过公路要走斑马线。8.引导幼儿学习儿歌。9.引导幼儿读儿歌活动延长：和爸爸妈妈一起过公路。活动反思：借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼、直观，能激发幼儿学习的爱好，使教学过程从枯燥到好玩，从抽象到形象，富教化于生活情境、嬉戏之中，整个活动思路清楚，敬重幼儿的主体地位，不仅提高了相识，熬炼了实力，更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采纳了视察法、揣测法、讲解并描述法、嬉戏体验法等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩。小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、马路。多是由人修建，供人运用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。