幼儿园小班数学公开课教案《新年幸运大转盘》.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案新年幸运大转盘 小班数学公开课教案新年幸运大转盘 适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感受新年到来的欢乐，在嬉戏中相识巩固圆形、三角形和正方形，发展幼儿逻辑思维实力，快来看看幼儿园小班数学公开课新年幸运大转盘 教案吧。 活动目标：1、在嬉戏中相识巩固圆形、三角形和正方形。2、感受新年到来的欢乐。3、发展幼儿逻辑思维实力。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。活动打算：PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，新年好音乐活动过程：（一）摸奖1、导入-师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？师：新年到了，人们用许多方式庆祝新年的到来，过新年真快乐。今日，老师也要和小挚友一起来庆祝新

2、年的到来。我们一起来玩新年幸运大转盘的嬉戏，看看今年谁的运气会比较好。2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩嬉戏之前，每个小挚友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问：你们猜猜他摸到了什么图形卡片？4、其他幼儿一起来摸奖，激励幼儿和挚友说说自己摸到了什么图形卡片。（二）抽奖1、出示ppt，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小挚友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。3、师：现在起先抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说

3、）4、提问：转到了哪个图形？小结：大转盘告知我们这次是*图形中奖了。5、提问：哪些小挚友中奖了？数一数有几位？小结：恭喜这些中奖的小挚友，待会儿有一份礼物送给你们。（三）领奖1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小挚友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形态的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。2、请个别幼儿来领奖，老师提问应当找哪一个礼物盒子呢？3、幼儿操作，老师视察指导。-放背景音乐4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（激励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？）5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小挚友一起共享吧！（引导幼儿将礼物分给挚友或者老师）小百科：图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形态，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形态。