幼儿园大班教案《青蛙飞行员》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案青蛙飞行员含反思 大班教案青蛙飞行员含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过三种角色实现飞天志向的不同看法和行为，领悟坚持才会胜利的道理，能大胆参加讲解并描述故事内容，养成良好的阅读习惯，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园大班青蛙飞行员含反思教案吧。 活动目标：1能大胆参加讲解并描述故事内容，养成良好的阅读习惯。2通过三种角色实现飞天志向的不同看法和行为，领悟坚持才会胜利的道理。3在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。重难点：理解故事内容，了解飞行的历史活动打算：挂图19、幼儿活动材料P911页青蛙飞行员和第7

2、8页独创飞机以前活动过程：（一）引出课题1你喜爱小鸟吗？为什么喜爱？2你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？（二）飞行难，失败就放弃1.小动物们都在想方法飞上天，他们遇到困难了吗？我们一起来听听这个故事。阅读挂图，激发阅读爱好，探讨阅读方法2老师讲解并描述故事的前半部分（她长出了一对像蝴蝶一样的大翅膀，飞了起来）3小狗和小猫把气球拴在木箱上飞，可是飞不起来。小狗去想另外的方法了吗？胜利了吗？这次失败以后，小狗又去想办发了吗？（没有）4小猫敢再去试一试吗？她是怎么做的？（小猫不敢试了，她只是躺着睡大觉，在梦里飞起来）（三）不怕难，坚持才会胜利1小狗小猫都不敢再去试着飞上天了，还有没有小动物会去试呢？

3、2老师讲解并描述故事的后半部分（当青蛙说结束）3青蛙准备造飞机时，别的小动物怎么对他？（讥笑）青蛙是怎么说的？4青蛙在园子里造飞机，动物们怎么说他？(说他愚蠢)5青蛙胜利了吗？这时候，小动物们是怎么说的？（他胜利了大伙儿一起想方法，不怕造不成）6.青蛙胜利了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？7这三个小动物你最观赏谁？说说你的理由。8.结合挂图，讲解并描述故事。（四）编故事1假如你是小狗、小猫你会怎么做？2重新编一个故事（把幼儿的想法编进去）（五）了解人类的飞行历史1很久很久以前，人们就幻想着飞行了，他们想了一些什么方法呢？2老师与幼儿一起阅读幼儿活动教材p78页独创飞机以前了解人类探究飞行的历史。3现在，我们已经能够飞上天空、登上月球，还把探测器送上火星。你能说说人们是怎样飞上天空，到月球、火星去的吗？教学反思：因为青蛙造飞机这一情节我认为是达到第一个目标的重点。而课程故事中就用一句话带过。让幼儿听了以后体会不出青蛙是经过坚持不懈，不断尝试，不断实践才幻想成真的。所以这一段我进行了处理，突出青蛙在造飞机过程中遇到了困难但还是不放弃，最终取得了胜利。小百科：蛙体型较苗条，多擅长游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能敏捷转动，但四肢肌肉发达。