2023年火灾安全小班安全教案(6篇).docx

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1、2023年火灾安全小班安全教案(6篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 火灾平安小班平安教案篇一 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 1、阅历打算：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质打算：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼

2、儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 火灾平安小班平安教案篇二 活动目标： 1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2、简洁了解火灾扑

3、救的方法，懂得预防火灾的基本学问。 3、初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动重点难点： 活动重点： 知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 活动难点： 遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算： 多媒体课件 活动过程： 1、火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2、逃命自救的技能及留意事项 (1)正确逃命的方法 (2)看清平安出口标记 (3)假如身上着火怎么办? (4)假如大火封住了出口 1、预防

4、火灾，从我做起 2、谁对谁错 教学反思： 1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。.来源屈.老师教案网抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。 2、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。 3、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健

5、康成长起到最大的作用。 火灾平安小班平安教案篇三 学习目标： 1.了解预防火灾的方法。 2.依据音乐节奏做仿照动作，培育对音乐的感受和表现力。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 活动打算： 1.当心防火儿歌。 2.火的头饰。 3.节奏缓慢和节奏急促的音乐。 活动过程： 1. 与幼儿一起说儿歌当心防火 当心防火 小小火苗威力大， 转瞬变成大火怪， 张牙舞爪真可怕。 小挚友，不玩火， 灭火设备要爱惜， 战胜火怪全靠它。 2. 请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便仿照小火苗轻轻跳动。 3. 当播放节奏急促的音

6、乐时，请 4 - 5 位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出改变。 4. 与幼儿探讨防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。 5. 与幼儿一起视察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。 活动评价： 1.喜爱说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。 2.能协作音乐节奏做动作。 活动建议： 请幼儿调查四周生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行沟通。 火灾平安小班平安教案篇四 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 1、从

7、一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。 万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 老师： 首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、

8、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路途。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。 在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命平安为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持醒悟，想清晰路途，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。 开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层

9、建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随意跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。 假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到救援人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色调艳丽的衣物。救援人员来到后要听从吩咐听指挥。 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟

10、火”“当心火灾”等标记。 火灾平安小班平安教案篇五 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。 3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 4、发展幼儿的视察力、空间想象实力。 1、阅历打算：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质打算：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 1、每个组员都要在听到

11、鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动 平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。 火灾平安小班平安教案篇六 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 多媒体、毛巾、电话 1、提问导入活动，珍宝们，你们在哪里看到过火火有什么用处它能做什么？老师小结：火有许多的用处，能烧水、能做饭、能照明、能取暖

12、。 2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。老师小结：火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。 3、引导幼儿说出预防火灾的方法。 (1)、小挚友们，想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？老师小结：假如着火了，我们要找消防叔叔，或者给他们打电话“119”,请他们来帮助我们。 （2）、如何防火假如着火的时候，消防叔叔还没有到，我们自己要做些什么呢？让幼儿思索并说出自救方法。老师小结：预防火灾，小挚友们不能随意玩火、蚊香不能靠近简单着火的物品、不能随意燃放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。着火了，消防叔叔还没有到时，我们

13、可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开 4、多媒体出示平安标记图片，引导幼儿相识并驾驭几种自救逃命的方法与技能。 5、嬉戏：“平安防火自救”，通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿的防火自救的实力。 1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重，幼儿的生活是多姿多彩的，平安教化也要把握时机，现在恰逢清明季节，人们在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾，我们就抓住这一实际例子，对幼儿进行一系列的平安教化，让幼儿在实际生活中更简单接受。 2、活动中，就幼儿生活阅历的几个片段，让幼儿主动探究，找寻日常生活中易引发火灾的物品，并让幼儿主动说出不能玩的缘由，发展幼儿的语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。 3、要提高幼儿的平安防护质量单靠幼儿园是不够的，我们还须要家长、社会的全力支持，以后我将更加主动的争取家长的协作，使家长真正成为老师的好帮手、幼儿园的好伙伴，一起为孩子的发展和健康而努力。