幼儿园德育先进事迹.docx

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1、幼儿园德育先进事迹 篇：幼儿园先进德育工作者事迹幼儿园先进德育工作者事 迹材料幼儿园先进德育工作者事迹材料爱岗敬业，执着奉献市一幼 VFVFFF,市一幼保教主任，1996年宁夏幼师毕业至今在市一幼工作。20XX年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同时帮助德育副园长主抓幼儿园德育工作。作为一名中国共产党党员，从教20年来，我以身作则，模范贯彻执行党的路途方针和政策，模范履行老师职责，严格遵守老师职业道德。爱岗敬业，酷爱孩子，为人师表，乐于奉献，深爱幼教事业。在自己平凡的工作岗位上，我以勤勤恳恳做事，踏踏实实做人为座右铭，以为了孩子的一切，一切为了孩子的看法全身心地投入到幼儿教化当中去。20年来，

2、我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。多年的历练，使我从工作之初的羞怯稚嫩到担当班主任，再到担当教研组长，然后是区级骨干老师，进而又成为幼儿园的保教主任。一路走来，有付出的艰辛，也有收获的欢乐，更有成长的踪迹。为了提高自己的专业水平和实力，工作期间我不断地学习和充溢自己的学问。利用业余时间，我完成了大专学历的进修，同时还多次被单位派到北京、上海等地进行培训、学习，多次为园里的老师上示范课，并为全市幼儿园、学前班老师担当过观摩课，同时还多次为老师进行过培训和讲座，为老师的专业成长起到了示范和引领作用。作为德育主任，本人能主动帮助德育副园长做好幼儿园德育工作，

3、始终坚持人人都是德育工作者的观念，组织全体教职工仔细学习老师职业道德规范和市、局德育工作会议精神等要求，努力提高幼儿园德育工作的针对性、实效性；在德育工作中本人能帮助德育副园长为幼儿园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业实力强，富有教化才智的班主任队伍；并不断在德育工作中创新形式，促进幼儿全面发展；努力拓展德育空间，推动家园共建工作。一份耕耘，一份收获。我先后被评为教化强镇先进个人、被教体局评为优秀党员、优秀教研组长;音乐活动设计包饺子在全国获得二等奖，在全国幼儿书画大赛中被授予优秀园丁奖；进行了以下课题的探讨：投放相宜操作材料，促进幼儿主动发展、抓细微环节、促养成彰显园本特色、幼儿文明礼仪

4、教化的探讨等。第2篇：幼儿园德育主任先进德育工作者主要事迹爱岗敬业，执着奉献XXXX先进德育工作者XXX主要事迹本人自2023年10月起担当德育副主任以来，在工作中始终坚持党的基本路途，坚持贯彻科学发展观，仔细执行党和国家的教化方针政策、法律法规，忠诚人民的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，教书育人，廉洁自律。一、深化德育管理，提高工作实效(一)形成德育核心作为德育副主任，本人能主动帮助分管领导及德育主任做好学园德育工作，并能在工作中独挡一面，仔细贯彻2023年中心8号文件精神，始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学园德育工作领导小组为核心，党组织、德育处、班科任齐抓共

5、管的德育管理网络。组织全体教职工仔细学习福建省中长期教化改革和发展规划纲要、福建省中小学德育工作三年提升行动安排和市、县学校德育工作会议精神等，确立以人为本，落实“学校教化、育人为本，德智体美、德育为先”的要求，努力提高德育工作的针对性、实效性。(二)打造骨干队伍在德育工作中本人能充分相识到德育骨干队伍建设的重要性，致力于帮助学园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业实力强，富有教化才智的班主任队伍。能依据教化部关于印发的通知文件精神结合我园实际，以落实教化部中小学班主任工作规定为主线制定实施安排和班主任工作考核细则。从团队活动、班级管理、家长工作、关注幼儿全面发展四方面对班主任工作进行考核，

6、促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。二、创新德育形式，促进幼儿全面发展1.常规工作常态化一是抓国旗下讲话质量，对幼儿进行德育教化。二是每周撰写广播稿，组织幼儿每天进行“小太阳广播站”的信息播报，培育幼儿酷爱集体、关爱集体的情感；三是做好评优工作，通过评比和表彰“文明班”、“学园好孩子”，树立良好榜样，激发幼儿向上的精神风貌。2.文明礼仪制度化把幼儿良好的文明礼仪习惯与幼儿日常行为规范、文明班、好孩子评比条件相结合，将文明礼仪教化寓于各主题领域以及一日生活环节中，培育幼儿良好的文明礼仪行为习惯。3.多彩教化特色化一是红色教化，增进朴实感情。利用3月三八节、9月老师节、10月国庆节开展“爱妈

7、妈”、“爱老师”、“爱祖国”等主题活动对幼儿进行酷爱妈妈、酷爱老师、酷爱祖国的教化。二是橙色教化，培育爱心。在中年段形成以重阳节为契机开展“九九重阳，尊老爱幼”为主题的工作常规，激发幼儿尊老爱幼的情感。三是绿色教化，增加环保意识。以“植树节”、“爱鸟周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界粮食日”等环保节日为契机培育幼儿的环保好习惯，从小做个环保小卫士。四是金色教化，养成文明行为。开展弘扬和培育民族精神教化工作，培育幼儿讲文明、讲礼貌、爱家乡、爱祖国的良好习惯。拓展德育空间，推动家园共建（一）挖掘社区资源，发挥教化合力多年来，我园德育工作一贯坚持以学园教化为主体，以社区教化为依据，以家庭教化

8、为基础，主动推动学校、家庭、社区三结合德育网络的建设，形成多渠道、全方位覆盖学校和家庭社区的德育工作网络。本人能依据学园实际状况制订惠安实幼社区工作制度、惠安实幼社区活动评价反馈表并相继与中新社区、霞张社区、北关社区、螺城镇文明办签订了共建协议。深化贯彻闽教基202378号文件精神，制定惠安实幼03岁早教学问进社区活动启动方案，开展面对所辖北关社区03岁婴幼儿家长的免费培训指导、宣扬与询问服务工作。（二）家园共建活动，竞相绽放奇葩1.成效显著的家委会活动。主动帮助学园在家委会上发挥家委会的桥梁作用，向家长和社会进行宣扬，为提高幼儿园的教化教学质量献言纳策。2.专题性的家教学问讲座。依据小、中、

9、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，邀请专家为家进步行有关家庭胜利教化的学问等讲座，使家长们驾驭了平常难以学到的教化方法。3.小型家长会。组织各班老师召开以班级为单位的家长会，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，使教化更有针对性。4.形式多样的家访活动模式。变更家长参加班级工作的角色定位促进家园合力。设计“家访调查表”，做好具体的家访记录和分析 ，使家访活动更有针对性，也更有成效。5.活泼好玩的家园亲子活动。每逢节假日，策划、组织、实施形式多样的家园同乐会。如：“新生见面会”、“迎新年运动会”、“ 游园活动”等。6.渠道广泛的宣扬与联系途径。在平常工作中留意搜集

10、资料以宣扬栏的形式为家长供应幼儿德育方面的资讯以及家教、卫生、保健学问，了解家园共育的要求。7.班班开拓班级主页。发动每个班主任建立QQ群，通过现代化信息渠道刚好向家长传递幼儿园及班级开展的各项活动，让家长刚好了解学园工作动态，争取教化效益最大化。实现学校育人、家庭育人的协调发展。8.反响良好的嫩苗小报。发动家长主动投稿，并对版面进行细心设计，使嫩苗小报真正成为家长们沟通科学育儿学问，教化阅历的园地，成为我园形象工程。9.体现公开公正的调查问卷与反馈表。几年来由本人参加设计了家委问卷调查表、师德师风调查问卷、亲子运动会反馈表、期末家访状况反馈表等，了解家长对学园师德师风、园务公开等方面的看法和

11、建议，并将家长反映的问题刚好上报学园赐予整改。四、工作孜孜以求，致力完善自我本人除了担当德育工作以外，还兼任学园党支部纪委和中六班老师工作。作为教化工作者，本人始终孜孜以求，加强学习，自我完善。经过自学考试，本人先后取得大专和本科学历。教学中本人能仔细学习新课程精神，仔细钻研教材组织好每一个活动。用耐性、细心、爱心同等对待每一个幼儿。主动参加学园情景讲解并描述课题组研讨，主动担当观摩活动任务。并多次担当公开课受到好评。工作之余，仔细学习阅历文章提高专业水平，撰写的多篇阅历文章获奖并发表在各级各类刊物上。第3篇：幼儿园德育主任先进德育工作者主要事迹爱岗敬业，执着奉献XXXX先进德育工作者XXX主

12、要事迹本人自2023年10月起担当德育副主任以来，在工作中始终坚持党的基本路途，坚持贯彻科学发展观，仔细执行党和国家的教化方针政策、法律法规，忠诚人民的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，教书育人，廉洁自律。一、深化德育管理，提高工作实效 (一)形成德育核心作为德育副主任，本人能主动帮助分管领导及德育主任做好学园德育工作，并能在工作中独挡一面，仔细贯彻2023年中心8号文件精神，始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学园德育工作领导小组为核心，党组织、德育处、班科任齐抓共管的德育管理网络。组织全体教职工仔细学习福建省中长期教化改革和发展规划纲要、福建省中小学德育工作三年提升

13、行动安排和市、县学校德育工作会议精神等，确立以人为本，落实“学校教化、育人为本，德智体美、德育为先”的要求，努力提高德育工作的针对性、实效性。(二)打造骨干队伍在德育工作中本人能充分相识到德育骨干队伍建设的重要性，致力于帮助学园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业实力强，富有教化才智的班主任队伍。能依据教化部关于印发的通知文件精神结合我园实际，以落实教化部中小学班主任工作规定为主线制定实施安排和班主任工作考核细则。从团队活动、班级管理、家长工作、关注幼儿全面发展四方面对班主任工作进行考核，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。二、创新德育形式，促进幼儿全面发展 1.常规工作常态化一是抓国

14、旗下讲话质量，对幼儿进行德育教化。二是每周撰写广播稿，组织幼儿每天进行“小太阳广播站”的信息播报，培育幼儿酷爱集体、关爱集体的情感；三是做好评优工作，通过评比和表彰“文明班”、“学园好孩子”，树立良好榜样，激发幼儿向上的精神风貌。2.文明礼仪制度化把幼儿良好的文明礼仪习惯与幼儿日常行为规范、文明班、好孩子评比条件相结合，将文明礼仪教化寓于各主题领域教学以及一日生活环节中，培育幼儿良好的文明礼仪行为习惯。3.多彩教化特色化一是红色教化，增进朴实感情。利用3月三八节、9月老师节、10月国庆节开展“爱妈妈”、“爱老师”、“爱祖国”等主题活动对幼儿进行酷爱妈妈、酷爱老师、酷爱祖国的教化。二是橙色教化，

15、培育爱心。在中年段形成以重阳节为契机开展“九九重阳，尊老爱幼”为主题的工作常规，激发幼儿尊老爱幼的情感。三是绿色教化，增加环保意识。以“植树节”、“爱鸟周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界粮食日”等环保节日为契机培育幼儿的环保好习惯，从小做个环保小卫士。四是金色教化，养成文明行为。开展弘扬和培育民族精神教化工作，培育幼儿讲文明、讲礼貌、爱家乡、爱祖国的良好习惯。三、拓展德育空间，推动家园共建1 / 21 / 2 （一）挖掘社区资源，发挥教化合力多年来，我园德育工作一贯坚持以学园教化为主体，以社区教化为依据，以家庭教化为基础，主动推动学校、家庭、社区三结合德育网络的建设，形成多渠道、全方位

16、覆盖学校和家庭社区的德育工作网络。本人能依据学园实际状况制订惠安实幼社区工作制度、惠安实幼社区活动评价反馈表并相继与中新社区、霞张社区、北关社区、螺城镇文明办签订了共建协议。深化贯彻闽教基202378号文件精神，制定惠安实幼03岁早教学问进社区活动启动方案，开展面对所辖北关社区03岁婴幼儿家长的免费培训指导、宣扬与询问服务工作。（二）家园共建活动，竞相绽放奇葩1.成效显著的家委会活动。主动帮助学园在家委会上发挥家委会的桥梁作用，向家长和社会进行宣扬，为提高幼儿园的教化教学质量献言纳策。2.专题性的家教学问讲座。依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，邀请专家为家进步行有

17、关家庭胜利教化的学问等讲座，使家长们驾驭了平常难以学到的教化方法。3.小型家长会。组织各班老师召开以班级为单位的家长会，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，使教化更有针对性。4.形式多样的家访活动模式。变更家长参加班级工作的角色定位促进家园合力。设计“家访调查表”，做好具体的家访记录和分析 ，使家访活动更有针对性，也更有成效。5.活泼好玩的家园亲子活动。每逢节假日，策划、组织、实施形式多样的家园同乐会。如：“新生见面会”、“迎新年运动会”、“ 游园活动”等。6.渠道广泛的宣扬与联系途径。在平常工作中留意搜集资料以宣扬栏的形式为家长供应幼儿德育方面的资讯以及家教、卫生、保健学问，

18、了解家园共育的要求。7.班班开拓班级主页。发动每个班主任建立QQ群，通过现代化信息渠道刚好向家长传递幼儿园及班级开展的各项活动，让家长刚好了解学园工作动态，争取教化效益最大化。实现学校育人、家庭育人的协调发展。8.反响良好的嫩苗小报。发动家长主动投稿，并对版面进行细心设计，使嫩苗小报真正成为家长们沟通科学育儿学问，教化阅历的园地，成为我园形象工程。9.体现公开公正的调查问卷与反馈表。几年来由本人参加设计了家委问卷调查表、师德师风调查问卷、亲子运动会反馈表、期末家访状况反馈表等，了解家长对学园师德师风、园务公开等方面的看法和建议，并将家长反映的问题刚好上报学园赐予整改。四、工作孜孜以求，致力完善

19、自我 本人除了担当德育工作以外，还兼任学园党支部纪委和中六班老师工作。作为教化工作者，本人始终孜孜以求，加强学习，自我完善。经过自学考试，本人先后取得大专和本科学历。教学中本人能仔细学习新课程精神，仔细钻研教材组织好每一个活动。用耐性、细心、爱心同等对待每一个幼儿。主动参加学园情景讲解并描述课题组研讨，主动担当观摩活动任务。并多次担当公开课受到好评。工作之余，仔细学习阅历文章提高专业水平，撰写的多篇阅历文章获奖并发表在各级各类刊物上。2 / 22 / 2第4篇：幼儿园先进德育工作者事迹材料幼儿园先进德育工作者事迹材料爱岗敬业，执着奉献市一幼 VFVFFF,市一幼保教主任，1996年宁夏幼师毕业

20、至今在市一幼工作。2023年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同时帮助德育副园长主抓幼儿园德育工作。作为一名中国共产党党员，从教20年来，我以身作则，模范贯彻执行党的路途方针和政策，模范履行老师职责，严格遵守老师职业道德。爱岗敬业，酷爱孩子，为人师表，乐于奉献，深爱幼教事业。在自己平凡的工作岗位上，我以勤勤恳恳做事，踏踏实实做人为座右铭，以为了孩子的一切，一切为了孩子的看法全身心地投入到幼儿教化当中去。20年来，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。多年的历练，使我从工作之初的羞怯稚嫩到担当班主任，再到担当教研组长，然后是区级骨干老师，进而又成为幼儿园的保

21、教主任。一路走来，有付出的艰辛，也有收获的欢乐，更有成长的踪迹。为了提高自己的专业水平和实力，工作期间我不断地学习和充溢自己的学问。利用业余时间，我完成了大专学历的进修，同时还多次被单位派到北京、上海等地进行培训、学习，多次为园里的老师上示范课，并为全市幼儿园、学前班老师担当过观摩课，同时还多次为老师进行过培训和讲座，为老师的专业成长起到了示范和引领作用。作为德育主任，本人能主动帮助德育副园长做好幼儿园德育工作，始终坚持人人都是德育工作者的观念，组织全体教职工仔细学习老师职业道德规范和市、局德育工作会议精神等要求，努力提高幼儿园德育工作的针对性、实效性；在德育工作中本人能帮助德育副园长为幼儿园

22、打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业实力强，富有教化才智的班主任队伍；并不断在德育工作中创新形式，促进幼儿全面发展；努力拓展德育空间，推动家园共建工作。一份耕耘，一份收获。我先后被评为教化强镇先进个人、被教体局评为优秀党员、优秀教研组长;音乐活动设计包饺子在全国获得二等奖，在全国幼儿书画大赛中被授予优秀园丁奖；进行了以下课题的探讨：投放相宜操作材料，促进幼儿主动发展、抓细微环节、促养成彰显园本特色、幼儿文明礼仪教化的探讨等。第5篇：德育工作先进事迹德育工作先进事迹 徐水县瀑河乡中心小学 舒洪波自参与工作十几年来，我曾担当体育老师，班主任 德育主任工作。虽然教化岗位几经变换，但我始终努力实践“

23、三个代表”重要思想，忠诚于人民的教化事业。多年来，凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教化理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和静默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获徐水县优秀教练员、优秀少先队辅导员等称号。一、创新教学，专业成长在教学上，该同志仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，依据学生的心理特点、认知规律，细心设计有利于学生发展的教程。同等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，形成肯定的教学风

24、格。多次担当乡县级示范观摩课，均受好评。二、德育管理，创新思路(一)落实一个中心以落实常规工作为中心，制定了瀑河乡中心小学学生学习生活常规要求，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡察检查两遍。检查成果刚好上墙公布，每天早操时进行状况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题刚好记录、提示。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整齐，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校内氛围。(二)打造两支队伍1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

25、班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、酷爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教化教学组织实力，班主任学科专业和教化专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通实力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中共享阅历，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。2、培育一批得才兼备、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教化、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自主，使

26、得一批批得才兼备，工作得力的队干部脱颖而出。3、注意三大活动 (1) 常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有周三中队活动、每周之星、流淌红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评比一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。 (2)主题活动多样化 “感动长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教化的洗礼。“学会感恩”中通过自制贺卡献老师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“平安记心间”的主题活动使师生再次感受到平安是生命的永恒。“总理殷殷爱民情，学子拳拳感恩

27、心”学习温总理回信活动深深地触动了大家，老师的感言大探讨，学生的“学回信，话感恩”的主题队会将活动推向高潮。 (3)特色活动详细化围绕“书香伴成长、才智享一生”这一主题，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展“1+1亲子阅读漂流”、“好书交换、举荐”等活动，让更多的同学读到好书，变更只买书才读书的现状，节约资源。制作亲子阅读档案袋和读书卡，举办家长学校，倡议亲子共读，让全部的家庭都参加到活动中，营造家庭读书氛围。在班级中打造班级德育，实施三化工程(班级布置特性化、班级目标明确化、班级活动特色化)。开学初班主任提出详细目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最终

28、在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。三、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，张子燕先后任教的学校，贫困生、农夫工子女、留守孩子居多，她带领全体教职工实行多种措施，关爱这些特别群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上协助)、突出三种教化(榜样教化、感恩教化、自主管理教化)，使学生感受到同样的阳光。四、孜孜以求，完善自我作为教化工作者，假如跟不上时代发展的步伐，

29、适应不了现代教化发展的须要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是我的人生写照。经过自学考试，先后取得保定教化学院大专学历。现如今正在坚持不懈地进行本科段的科目考试。2023年3月6日第6篇：德育先进工作者事迹德育先进工作者事迹投身教化工作十二年来，我曾任班主任、少先队辅导员。酷爱本职工作，忠诚于人民的教化事业，拥护党的路途方针政策。多年来，凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教化理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和静默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉，是一位品德与工作都优秀的好同志。在多年的教学生涯中，我把自己最美妙的青春和热

30、血献给了教化事业，始终如一地扑在教化事业上，对工作认仔细真，兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨。仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，依据学生的心理特点、认知规律，细心设计有利于学生发展的教程。同等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，形成在德育管理方面，我以落实常规工作为中心， 制定了聚宝小学学生学习生活常规要求，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡察检查两遍。检查成果刚好上墙公布，每天早操时进行状况小结汇

31、报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题刚好记录、提示。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整齐，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校内氛围。我还培育了一批得才兼备、工作得力的少先队干部。在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教化、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识，在工作中注意培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自办法识，一批批得才兼备，工作得力的队干部脱颖而出。3、注意三大活动（1）常规活动制度化。日常规有学生

32、一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周三中队活动、每周之星、流淌红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评比一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。（2）主题活动多样化 肯定的教学风格。“感动 长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教化的洗礼。“学会感恩”中通过自制贺卡献老师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“平安记心间”的主题活动使师生再次感受到平安是生命的永恒。老师的感言大探讨，学生的“学回信，话感恩”的主题队会将活动推向高潮。（3）特色活动详细化围绕“书香伴成长、才智享

33、一生”这一主题，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展“好书交换、举荐”等活动，让更多的同学读到好书，变更只买书才读书的现状，节约资源。在班级中打造班级德育，实施班级布置特性化、班级目标明确化、班级活动特色化。开学初班主任提出详细目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最终在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。近年来，学校的贫困生、留守孩子居多，我依据学生的不怜

34、悯况，实行多种措施，关爱这些特别群体学生，学业上帮助、生活上救助、心理上协助，使学生感受到同样的阳光。让学生懂得怎样做人，怎样做事。在一次爱心捐助的活动中，一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱，她说：“当我困难时，别人帮助了我；当别人有困难时，我也要尽我所能去帮助别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。作为教化工作者，假如跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教化发展的须要，最终会被时代抛弃。为提高自身素养，我主动参与函授学习，学习电脑，英语等。刻苦钻研教材，参加教学科研，主动参加各种竞赛，并取得优异的成果。2023年参与乡级说课竞赛、演讲赛均获二等奖 ，20

35、23年参与县级说课竞赛获二等奖。撰写论文分别获县级二、三等奖。每年老师节被评为优秀老师。2023年被评为县骨干老师。在教学上也取得丰硕成果，所教学科每期期末统考均获全乡第一，2023年下期在县抽考年级评比中所教学科分别获全县第一名、第三名。第7篇：德育工作先进事迹阜宁县三灶中心小学德育工作先进事迹我校是盐城市教化教学管理示范学校、盐城市（德育孝心教化）特色学校。校内环境整齐美丽，育人氛围浓郁。近年来，学校始终秉承“为学生的华蜜人生奠基”的办学理念，确立了“依法治校，以德立校，特色兴校，发展强校”的办学思路，把学校德育工作放在首要位置，充分利用本地教化资源，拓宽校内外的教化渠道，主动践行社会主义

36、核心价值观。让德育因行动而光线四射，让学校因和谐而充溢活力。一、健全德育工作网络，加强规章制度建设学校成立了由校长任组长的德育工作领导小组。完善了以“校长室德育处年级组班主任”为主体的德育工作体系，形成了家庭社区德育基地的社会实践体系。学校建立健全各级各项规章制度。一是制定了校长、副校长、教育处、少先队、年组长、班主任工作职责，实现责任到人；二是制定了各室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是着力落实小学生守则，小学生日常行为规范的要求。通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围，通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色，推动了班风、学风、校风的优化，取得了较好的育人效果。

37、二、强化思想政治工作，提高德育工作水平学校建立激励机制，激励老师苦练内功，培育有肯定专业特长且满意特色学校建设须要的老师。加强对老师专业水平及实力的培训力度。学校有安排地组织老师学习老师法、教化法、未成年人爱护法等一系列法律法规，提高老师的法制意识和道德素养；每学期都与老师签订师德师风承诺书，贯彻市教化局“三项整治”要求，在老师中开展“塑形象，做楷模”、“爱我岗位”等主题演讲，让老师教人先正己，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校工作的满足度。三、丰富德育活动内容，提高德育活动成效1、以重大节日为契机，对学生进行思想品德教化。如“三八”妇女节，每人为自己的母亲做一件力所能及

38、的事；5月1日劳动节，为劳动者献歌；六一儿童节，开展六一庆祝活动，给学生搭建展示的平台；9月10日老师节，提倡绿色节日，用学生的手、学生的歌为老师献上最美、最亲的礼物；10月1日国庆节，开展迎国庆学生书画美术作品展等。让学生在活动中熬炼自我、重塑自我，让学生在活动中成长，在实践中成长，从而全面提高学生的综合素养。2、结合上级工作精神，开展主题活动。如在“弘扬和学习雷锋精神”活动中，开展以“学雷锋，做盐城好少年”为主题的班队会活动、征文活动、好人好事征集活动；在平安教化周，开展主题班队会、国旗下讲话、平安学问讲座、平安学问竞赛、平安学问绘画竞赛等活动。创建性开展“我的中国梦”故事会、培育社会主义

39、核心价值观诗朗诵等具有时代气息的德育活动。3、建设书香校内。学校全力建设“书香校内”，让阅读成为一种习惯。校内读书。图书室向学生开放，班级间循环阅读。利用班队会开展“全校共同一本书、年级共读一本书”活动。亲子阅读。由老师举荐阅读篇目，利用节假日时间，建议学生与家长共同阅读一本书，并进行沟通。经典诵读。学校将经典诵读纳入学校管理，营造儒雅书香环境，滋养学生心灵成长。编写了诵读校本教材，让诵读经典成为习惯，让书香飘满校内。4、开展爱心系列活动。作为一所乡村学校，留守儿童、贫困生、学困生较多。学校要求每一位老师要用慈母般的爱心关切呵护每一位特别学生，无论是在精神上、物质上决不让一个孩子掉队，赢得了家长信任，社会的赞誉。以社会活动为依托、以志愿服务为载体，与献爱心活动相结合，主动参加文明城市、卫生城市创建活动，常常组织学生深化社区清扫垃圾，到镇敬老院和老人牵手过元旦。为发扬“天灾无情，人间有爱”，“一方有难，八方支援”的传统美德，多次开展为地震地区爱心捐助活动。今后，我们将一如既往地做好学校德育工作，深化开展各项德育活动，为实现中华民族宏大复兴的中国梦做出教化人的不懈努力！