幼儿园小班语言游戏活动教案《小兔找家》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言游戏活动教案小兔找家含反思 小班语言嬉戏活动教案小兔找家含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿情愿在嬉戏中大胆表达自己的想法，在小兔找家的嬉戏情境中，听指令按颜色，形态等属性特征找家躲避大灰狼，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话，快来看看幼儿园小班语言嬉戏活动小兔找家含反思教案吧。 1、在小兔找家的嬉戏情境中，听指令按颜色，形态等属性特征找家躲避大灰狼。2、情愿在嬉戏中大胆表达自己的想法。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。4、情愿分角色表演简洁的故事情节。小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）。一、装扮小兔子引发幼儿爱

2、好。1、师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？2、嬉戏兔宝宝找妈妈老师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱）二、嬉戏小兔找家1、按颜色找家导入：出示PPT，看是谁呀？（灰太狼）今日灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家。2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应当躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟

3、来玩玩这个嬉戏吧！（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈）3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈。三、按形态找家1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（PPT出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。2、那我们现在请英勇的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈四、按形态和颜色找家灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应当躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对老师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应当躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不

4、一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！五、活动结束。你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。 教学反思： 幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都主动发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。