幼儿园大班数学教案《魔术机器》含反思.docx

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1、幼儿园大班数学教案魔术机器含反思 大班数学教案魔术机器含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高视觉分辨实力，能根据线索推论前后的改变，初步培育视察、比较和反应实力，快来看看幼儿园大班数学魔术机器含反思教案吧。 活动目标：1、能根据线索推论前后的改变。2、提高幼儿的视觉分辨实力。3、初步培育视察、比较和反应实力。4、培育幼儿对数字的相识实力。活动打算：图片若干（大小不同）、海洋图一幅、魔术统计表活动过程：1、稳定幼儿心情-嬉戏大家一起来。2、提问幼儿：你有没有见过大海？会变魔术的大海呢？（让我们来看看大海是怎样变魔术的）3、魔术奇妙的海洋。-老师示范魔术过程！-小的图片进去，大的图片出

2、来。-哭的图片进去，笑的图片出来等。-让幼儿视察原本的东西，放入海洋，会有什么改变？-让幼儿依据线索推论前后的改变。4、我是奇妙魔术手。-请个别幼儿根据相同的规则变魔术。-请幼儿把变出或者推论出来的图片绘画出来。5、请幼儿想一想，还可以变什么好玩的魔术呢？6、老师讲解题目，幼儿做练习。7、活动结束。活动反思：第三个环节设置的是让幼儿自己动手做一做，在做之前，我先将幼儿活动材料数学其次页的魔法机器讲解了一遍，我着重想他们讲了第一个魔法机器发出的是每样物品比原有的多1的指令，然后我让幼儿视察其次台魔法机器，看看其次台机器发出的是什么指令，在这个点上，我处理的不够好，因为有一部分幼儿知道了其次台机器发出的比原物多2的指令，却不是全体幼儿，所以导致在做其次台时，仍有一部分幼儿照着第一台机器那样，画了比原物多了1。我应当事先在讲解时，兼顾到全部的幼儿，而不只是部分幼儿。小百科：机器是由各种金属和非金属部件组装成的装置，消耗能源，可以运转、做功。它是用来代替人的劳动、进行能量变换、信息处理、以及产生有用功。