幼儿园小班主题教案《花的世界（3篇）》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案花的世界（3篇）含反思 小班主题教案花的世界（3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培育探究精神，激发幼儿对大自然的酷爱，让幼儿相识菊花，了解菊花的外行特征和用途，丰富词汇：菊花、花瓣、五彩缤纷，快来看看幼儿园小班主题花的世界（3篇）含反思教案吧。 活动产生的背景：花是大自然馈赠给人类的美妙礼物，百花齐放、花好月圆、花开四季等成语无一不与花有关，而花的种类，花的造型、花的颜色更是数不胜数，让人目不暇接。花以她缤纷烂漫的色调冲击着我们的视觉，花以她千姿百态的造型向我们展示着她的风光，花更以她独特的言语向我们诉说着她动人的故事。一天早晨，每天跑来对我说：老师老师，我们家

2、的花开了？开的好美丽的呢！我问他是什么花时，他却又说不清晰，突然一个念头在我的脑海中闪过：不如就以花仙子为主题开展一系列的活动。爱好是产生学习动机的重要心理因素，它是推动幼儿去探究学问并带有心情色调的意向，它是指人对现实世界的一种特别的看法，是人对学习的一种主动相识倾向和心情状态。爱好是老师、是学习的动力，也是幼儿主动学习的前提。为此我设计了一个调查问卷，看看孩子们对花是否有爱好，结果孩子们说到花显得都很兴奋。于是一个新的主题便油然而生了。活动一：千姿百态的菊花活动目标：1、让幼儿相识菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培育幼儿的探究精神，激发幼儿对大自然的酷爱。3、丰富词汇：菊花、花瓣、五彩

3、缤纷。活动打算：各种颜色的菊花，录象带。活动过程：一、出示菊花导入课题。1、让小挚友闭上眼睛，给每组放一盆不同颜色的菊花。闻一闻有什么气味？看一看是什么颜色？有谁知道这是什么花？2、老师小结。二、视察菊花的外形特征菊花是什么样的？菊花的花瓣是什么样的？菊花的叶子是什么颜色的？老师与幼儿共同小结。三、借助录象带，讲解并描述菊花生长的特点。菊花生长在什么地方？须要浇水、施肥么？1、播放菊花生长的录象，让幼儿了解菊花生长的过程。菊花为什么会五彩缤纷呢？2、师生共同小结。四、菊花的用途。幼儿探讨：菊花有什么用途？活动反思：在活动中孩子们显得很快乐，他们看着从自己家中带来的花，一种骄傲感油然而生，但看到

4、别人的花时又充溢了新奇，一种探求的欲望很快的表现了出来。当孩子们看到录象的时候，他们看着还说着：菊花菊花，多喝点水，快点长大，快点开花。一下子就引起孩子们情感上的共鸣。 活动二：相识玫瑰花 活动目标：1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。2、培育幼儿视察植物的爱好和细致的视察实力。3、丰富词汇：玫瑰花活动打算：1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。2、纸、彩笔若干。活动过程：1、引导幼儿视察玫瑰花的外形特征。（1）请幼儿细致视察。请小挚友们细致看看，玫瑰花是什么样子的？闻闻他是什么气味的？林林：老师我望见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。甜甜：我望见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。成成：

5、老师，我的妈妈告知我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。请小挚友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。（2）老师小结2、讲解玫瑰花与人类的关系。你喜爱玫瑰花么？为什么？涛涛：老师我喜爱玫瑰花，因为他有许多的颜色，还有香味呢！蕾蕾：老师我不喜爱它，因为他的身上有刺，会弄疼我的。每天：我喜爱他的，因为他很美丽，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可美丽了！玫瑰花幼儿哪些用处？（幼儿自由探讨）润润：玫瑰花可以用来装饰教室。欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。3、绘画活动：画一画我最喜爱的玫瑰花。幼儿作画，老师巡回指导。活动反思：观赏就是对美妙事物的一种感

6、受，它是培育情感、激发爱好的一种手段。而视察是观赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先视察玫瑰花，让孩子们自主的发觉玫瑰花的特征，发觉玫瑰花的别出心裁之处，孩子们看的很细致，讲的很仔细，连平常上课留意不集中的宝宝小挚友也静下心来细致的视察了！真让我感到兴奋和兴奋，让我又发觉了一种新的学习的好方法。活动三：漂亮多彩的郁金香活动目标：1、通过视察让幼儿相识郁金香，知道它的外形特征和生长特点。2、让幼儿初步了解郁金香的象征意义及用途。3、丰富词汇：郁金香、漂亮多彩。活动打算：画有盛开各种颜色的郁金香的图片，实物郁金香鲜花一束，未涂色的郁金香的作业纸每人一张。活动过程：1、出示郁金香挂图，引出课题。花开

7、有哪几种颜色？是什么花？老师小结。2、相识郁金香。（1）引导幼儿细致视察实物。（2）老师小结。（3）郁金香是怎样生长的？什么季节开花？3、郁金香的用途及象征的意义。说一说在什么地方见到过郁金香，人们用它来做什么？老师小结。4、涂色活动：我喜爱的郁金香。幼儿用自己喜爱的颜色为郁金香涂色并添画。相互介绍自己的郁金香。沁沁：你们瞧我画的郁金香，红红的花瓣，绿绿的叶子，美丽吧！源源：我的郁金香是我长大要独创的，我要让变成绿色的花，红色的叶子，很有创意吧！熠熠：我画的郁金香就是原来我们家种过的，黄色的花瓣，绿色的叶子，我还给他画了一个美丽的家花盆呢！ 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 小百科：花(Flower 'flau;复数:Flowers)，是一种用来观赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。