2022年师范生见习总结.docx

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1、2022年师范生见习总结 第一篇：师生见习总结 一、见习基本状况： 转瞬间，见习的时间又到了。带着老师的忠告，2022年10月8日至10月17日，我在小学进行了为期两周的教化见习。回顾这两周，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很。 见习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本状况如下： 二、教学工作 见习期间，我的指导老师是英语老师李丹丹，见习科目小学三年级至六年级英语，见习班级三年级一、二班。李老师毫无保留的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课

2、写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、 预备阶段 为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们闲聊，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。因为身为高校生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得兴奋的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的朋 友，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“老师！”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、 听课阶段 每天

3、我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课50节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。 3.批改作业 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生订正错误、完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。 三、班主任工作 除了教课见习，我也进行了班主任工作。我

4、担当的是三年一班的班主任。这是全年级最的班级，能担当他们的班主任我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，其次节课下课，我会回到班级监督同学们做眼保健操，体操。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉戏。在主题班会上，我们一起探讨，一起观赏同学们的表演。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。我很喜爱这些活力四射的孩子们。 四、我的收获 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，同学们就会很主动的协作。这种过程是很快乐，很华蜜的。 通过这次就见习，我的教学实践技能得到了明显的提高，我第一次发觉自己真的长大了，不再是一名学生，而是

5、一名老师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会遗忘他们的脸孔，但这种美难忘的师生之情将永驻我心。这段时间里，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位老师，这些都使我终身受益。 “德高为师，身正为。”这的确是一副很重的担子啊！然而我信任，经过自己的努力，我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来： 我会把我所知的一切教给我的学生们； 我会把我的蓝图变为现实； 我会把它当做是自己对人生追求的真正的起先！ 其次篇：师生专业见习总结 东站小学专业见习总结 我于2022年五月1525日到贵校东站小学参与了为期九天的专业见习，见习期间我学到了很多在学校

6、学不到的东西，通过听课.参与班级管理等，使我自己有了很多体会。 首先，我的专业为教化学小学数学方向，所以我在校期间着重听了数学课，青年老师的竞赛公开课.进四一班五一班老老师的课，听完之后，我发觉有阅历的老老师比起新老师来在很多方面都很厉害，不管是教学水平还是课堂管理，老老师都特别“厉害”，教学上：阅历丰富的数学老师在教学细微环节.重.难点，教学方法上都把握得比新老师要，这让我体会到了一堂课，不仅要有的教姿.教态，完整的教学结构，更重要的还要留意教学的每一个细微环节，特殊是数学课，假如重难点老师把握得不，解题方法不优化，学生理解起来就很难。所以.对于学习数学教化的师生来说，学数学解题探讨真的很重

7、要。课堂管理上：老老师在学生面前树立了严威形象，而新老师对于学生来说大多都没有威历感，感觉学生不怕，这给课堂管理带来了很大的困难，莫非现在的小孩都要要“凶”老师才能“制服”吗？因此，针对这些问题，对于师生来说，学课堂管理.班级管理也很重要！ 其次，我进的班级是四年级一班，班主任是谭光明老师，在短短 的两个星期中，我深深地感觉到了谭老师是一位特别慈祥的老师，她把班上的学生当作了自己孩子，并用自己的一言一行证明着，对学生的仔细.负责.专心都深深地感受着我，她用爱的教化方式去教育孩子，学生扫完地，立即叫他们去洗手；学生犯了错误，她就耐性的跟 学生讲道理，不像一些老师学生犯了一丁点儿错误就对学生大吼大

8、叫。今日他跟我们做了一下沟通，她跟我们阐述自己的一些教化理念，她是四年级中途来接的这个班，而且作业很少，起先时很多家长都有点不信任她，跟校长反映状况等。但后来在开家长会时，说明了为什么自己作业为什么会少，是想腾出更多的时间让孩子学点课本以外的的东西，现在的社会，孩子只学书上的东西是远远不够的，在学校很难做到因材施教，让孩子全方位发展，家长就要了解孩子的爱好，尽量让他们多学一点课本以外的学问，这对孩子以后的发展是很重要的。家长听后觉得老师说得也对，但还是不怎么放心，直到期末考以后，班上总体成果没变，家长才理解了谭老师的教化理念是对的。现在的老师不都应当这样吗！今日的沟通使我对素养教化又有了另一年

9、看法教化胜利与否，是要看老师.学生.家长三者之间合作的! 再说一说学生吧。现在城里的小学生因为家里边几乎都有电脑，学问来源及宽度得到了增广，这就须要学问面更广.素养更高的老师。而且，老师要懂得分析学生心理，理解学生，不能像要求成年人一样去要求他们，这样只会学生排斥，老师生气。最终，得不常失！ 最终，我要感谢东站小学的各位老师和学生，感谢你们一起与我鉴证了我的这次理论到实践的转折经验！感谢！ 老师教化学院 09教化学 苏娟四班 2022年5月 第三篇：师生见习总结 ique见习总结 时间：2022-5-30 16:33:52 来源：常州市雕庄中心小学 作者：何灵芝 阅读1443次 见习是一个极为

10、重要实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。在这段见习生活中，我感受到了做为一个老师的酸甜苦辣。虽然只是短短的一个星期，但在这短暂的时间里，这里的老师、学生以及这里全部美的一切都在我心里留下了深深的烙印。见习结束了，我也该沉淀一下这段日子中的收获。 踏上神圣的三尺讲台，我最终体

11、会到身为一名老师肩上的重任我们担负着家长的期望，学生的信任，一言一行都影响着学生。时间其实不长，当我才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生，起先觉得教书也是件挺好玩的事情。 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业神圣的憧憬，伴随着冉冉升起的太阳，来到了目的地常州市雕庄中心小学，这是一个漂亮的学校，也是个五彩的花园。在这里我不仅从各个老师和学生身上学到很多东西，而且和他们成了挚友，更重要的是，我在见习过程中感觉所学到的东西远远要比四年里在学校学的更丰富、更精彩。当然我并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来的真实和实在。 见习的第一感觉，累，就一个字。从散漫、自由的高校生活

12、进入一个每天被支配的满满，还有的事没能去做的生活，还真的有点不适应。来到学校的其次天，我就不当心感冒了，嗓子也有点哑了，白天时间总是过得很快，一节一节的过去，事情总是很零碎，一天下来能说出来的事也就做了那么一点，总怀疑自己的工作效率那么的低。晚上下班以后，又要为其次天的事而打算，备课、写一天的感受。每天总要到11点以后，才发觉不得不匆忙结束，因为其次天又要来临了。可是每当我走在路上，常会有不相识的学生和我打招呼，让我在劳累中体会到当老师的欣慰。 在教室的管理方面，四班的教室里有“优秀作品栏”“图书角”“雏鹰起飞”?这些表扬制度，把学生表现透亮化，让学生可以清晰的看到自己和别人的表现，这样有利于

13、激励学生进步，并刚好找到问题，教室的“图书角”为学生看书供应了一个很的场所，拓展了学生的视野，激发学生的看书爱好。 另外，我觉得班主任还可打算一本班级日记本，用来记录班级每天发生的各种事情，班主任可在班级日记上开篇，接下来的每一天有班级学生轮番记录，当天记录的同学可以写自己的心得感受，对班级的建议等等，班级日记则定期在班级组织沟通。这有利于让大家都来关切大集体，关切班级的每件小事，发表自己的看法，充分体现了“班级是我家，我来管理它”的主子翁意识。每个同学都有发言权，公允且言论自由，还可以熬炼学生的写作水平，一箭双雕。以上就是我为班级管理提出的建议以及这周的见习收获！ 第四篇：师生见习总结 师生

14、见习总结 见习是我们师生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义，教化同样是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次见习令我感受颇多。 最终到了教化见习的时候。三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师技能。然而，这些来自本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？ 在这次见习中，我的主要任务是听取指导老师的课；写听课记录。我也知道见习的主要目的就是指导老师通过规、系

15、统的示和指导，培育师生教学实践实力和综合素养，并运用各种教化因素对师生进行职业信念教化。 在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，讲课要有吸引力；备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通，如何营造参加环境，吸引学生参加，这才是我

16、们见习过程中学习的重中之重 在我的印象中，老师作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。 通过这次见习，我最大的感觉就是当老师不简单，当一个老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。 十年树木，一百零一年树人。见习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行

17、。 第五篇：师生见习总结 中山中学见习总结 姓名：韩春色202210800002 在2022( ：www.aowor.o)年到2022年上半个学期，在学院领导的努力下，我们得到了到各个桂林市见习的机会。我们小组6个人见习的地点就是桂林市中山中学，指导老师是中山中学教学阅历丰富，富有责任心的庞四平老师。 “师者,传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师见习之旅,在第一次和指导老师见面的时候庞老师就把他的安排和目标讲给我们。在上半个学期我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，下半个学期就是给予我们实践的机会，上讲台讲课。这个学期结束了，我们的目标也达到了

18、。 刚起先第一次去中学的前几天，庞老师先告知我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候庞老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。经过这样的对比我发觉了自己在备课方面的不足。备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。相识了自己的不足，听课就有了针对性听庞四平老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依旧很活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺

19、术，课堂语言是这种艺术 的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。 这学期的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝的检验。作为一名物理老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。十年树木，一百零一年树人，我的老师生涯刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行，在下学期的见习中不断努力，不断完善自我。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页