幼儿园小班科学游戏教案《有趣的水》含反思.docx
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1、幼儿园小班科学游戏教案有趣的水含反思 小班科学嬉戏教案好玩的水含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道珍惜水,有节约用水的意识,感受水的流淌性,通过活动激发幼儿的探究欲望,快来看看幼儿园小班科学嬉戏好玩的水含反思教案吧。 活动目标:1.感受水的流淌性。2.知道珍惜水,有节约用水的意识。3.通过活动激发幼儿的探究欲望。4.遵守嬉戏规则,驾驭嬉戏的玩法。5.引导幼儿欢乐的参加嬉戏,仔细遵守嬉戏规则。活动打算:一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。活动过程:一、引发爱好、发觉问题1.嬉戏:水站搬家,引发幼儿玩水的爱好。2.提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里
2、?二、猜想、探究提问:你打算用什么工具来运?三、提出问题、进行解决1.提问:猜一猜这里的那些工具可以让你胜利?2.提问:我们用什么方法可以知道?四、通过操作、进行验证1.利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流淌的这一特性。试验后一同总结哪个工具胜利了为什么?2.提问:有孔的工具水在里面怎么样了?3.进行嬉戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。进一步感受水流淌的特性。活动延长:水对我们有那些用处?教学反思:引领幼儿再次深化地进行探究,给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动,赐予幼儿较宽松的氛围,老师只是充当了活动中的支持者,激励者,合作者,引导者,专心倾听幼儿的表述,并刚好的梳理与小结。小百科:水(HO)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透亮液体。水是最常见的物质之一,是包括人类在内全部生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
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