幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案美丽的夏夜含反思 小班语言优秀教案漂亮的夏夜含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜，体会散文诗中所描绘的夏夜安静，理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班语言优秀漂亮的夏夜含反思教案吧。 活动目标：1、体会散文诗中所描绘的夏夜安静。2、感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜。3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。4、情愿分角色表演简洁的故事情节。活动打算：1、 关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。2、 散文会飞的星星磁带、萤火虫歌曲磁带。活动过程：一、起先部分：组织幼儿谈话导入活动：漂

2、亮的夏夜1、 小挚友，你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿探讨回答)。2、 你们喜爱夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿探讨回答)3、 夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?二、基本部分：1、 引导幼儿观赏散文诗会飞的星星。请幼儿观赏散文诗，然后回答问题。提问：你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿探讨回答)2、 出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么?他们都在干什么?老师带领幼儿有感情的朗读散文诗会飞的星星。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢?学习句子：没有没有没有3、激励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。幼师可播放歌

3、曲萤火虫，激励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飘舞的情景。4、区分白天、黑夜出示白天、黑夜活动挂图：(同幼儿课本)请幼儿视察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜?他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)三、活动延长：组织幼儿手工活动夏夜的星空，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装饰夏夜的天空。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：夏：夏天是一年四季中第一个收获的季节。夏天是自然界的季节，也是人生的季节，是火热激情的季节，是五谷丰登的季节。夏至这天，太阳直射北回来线，是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳高度角最高，但并不是一年中最热的的时候。