教师专业技术工作总结16篇大全.docx

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1、教师专业技术工作总结16篇大全 一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个的代表”重要思想指导下，仔细学习党的路途、方针、政策，特殊是教化教学工作政策，.下面是我收集整理的老师专业技术工作总结16篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师专业技术工作总结 篇1一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个的代表”重要思想指导下，仔细学习党的路途、方针、政策，特殊是教化教学工作政策，能够在教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排，探讨

2、教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以指责指正，使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。首先，依据我所任教班级的实际状况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还有什么功能？又谈什么基础的素养教化呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，

3、也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨；最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。再次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

4、在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人

5、除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。最终，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让

6、我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教化任务。今后，望领导、教育赐予多多指教。老师专业技术工作总结 篇2我于xx年7月毕业于xx师范学院xx系xx专业，高校本科学历，中学一级老师。xx年7月至今在xx中学任教，始终担当中学生物课的教学工作，并多年从事高三的生物教学和班主任工作，现任生物教研组组长。从教十余年如一日，抱定为了一切为了学生，为了学生的一切的信念，身在三尺讲台，心系千秋伟业，勤勤垦垦，任劳任怨，出满勤，干满点，精彩地完成了学校的各项任务。由于成果精彩，多次被学校评为优秀老师、模范班主任。一、思想政治方面：忠诚于人民的教化事业，全面贯彻教化方针；爱岗敬业，无私奉献；在教学工作中，遵循教

7、化规律，全面实施素养教化，真正体现让每个学生发展，让更多学生成才的办学理念，面对全体学生，促进学生身心健康全面发展。具有较高的师德修养，模范遵守职业道德，在工作中敬重学生、理解学生，同等地对待学生，自己也深受学生爱戴。在20xx至20xx年连续三年被xx市教化局评为师德先进个人或模范老师，并于20xx年被xx市政府记三等功一次，20xx年、20xx年和20xx年三次被xx市政府赐予嘉奖嘉奖。20xx年还被xx市教化局评为xx市师德师风标兵。二、教学工作：在教学工作中，仔细负责，一丝不苟。多年来仔细探讨教学大纲和考试大纲，并依据学生的实际状况，仔细组织教学，主动探究新的教学方法，在教学中联系生活

8、和生产实际，提高了学生的学习爱好和教学成果。在教学中同等地对待每一个学生，自习辅导时总能耐性地帮助每一位有问题的学生，所带班级的成果始终名列同类班级前茅，历年来先后有几十名学生被名牌高校录用。在教学中，与时俱进，协作学校的教学改革，大胆探究学生自主学习、自主发展的教学模式，编写了与之相配套的学案，受到了同组老师和学生的好评。在教学中主动进行多媒体课的探讨与尝试，并取得了累累硕果，多次在学校课件评比中获奖。并于20xx年在邢台市中学生物优质课评比中获二等奖。20xx年多媒体课件DNA是生物的主要遗传物质在邢台市教学课件（CAI）评比中获一等奖。从思想上、业务上关切、帮助、指导青年老师成长，20x

9、x年被学校聘为青年老师指导老师，已把多名年轻老师培育成业务骨干。仔细做好学生奥赛的培训和组织工作，20xx年所培育的学生韩英坤荣获全国中学生生物联赛邢台市一等奖，20xx年所培育的学生宋高玲、李征辉分别荣获全国三等奖和河北省三等奖。三、学科培训和教研：具有坚实的学科学问和教化理论基础，能娴熟驾驭现代教化教学手段，具有先进的教化教学理念，主动参与进修学习，注意老师专业发展，不断更新学问结构。于20xx年参与了河北师范高校组织的中学老师新课程培训，以优异的成果取得了合格证书。具有较强的教研实力，做为生物教研组组长，带领全组成员，同力协力，做好本学科的教学、教研工作，期间参加了全国教化科学十五规划重

10、点课题信息化进程中的教化技术探讨的子课题综合运用多媒体对发挥学生主体作用促进其智力、技能发展的试验探讨的科研工作，并在河北省十五课题科研成果评比中获二等奖。仔细总结本学科的教化教学方法和阅历，所写论文让生活走进生物学课堂发表于国家级刊物生物学教学20xx年第12期。在教学工作中，协作不同学段的教学要求，编写了指导老师教学和学生学习的文章，并在学校的校报南中周报教学版上发表，提高了学生的学习成果，并提高了自己的理论水平。四、班主任工作。在多年的班主任工作中，勤勤恳恳，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，从不因某些同学以前犯过错误或成果差而另眼相待。对在生活和学习中遇到困难的学生总能尽自已最大努力

11、去帮助他们。乐于和学生交往、沟通、交挚友，常说：和学生在一起，有种年轻的感觉。在班会时经常利用自己的经验去感染学生，要求他们诚恳，激励他们上进。对于违犯纪律的学生能晓之以理、动之以情，让学生认清自己的错误，提高自我约束力。正是这样的不求回报的付出，在工作中总能得到学生的理解和支持，各项班级工作进行得有条不紊，所带班级成果也始终名列前茅，多次被学校评为精神文明班。20xx年所带的高一（21）班被xx市教化局评为xx市级先进班集体。20xx年又被邢台市教化局评为邢台市级先进班集体。老师专业技术工作总结 篇3师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教化爱的教化。”

12、身为老师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让老师恒久当爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力气。我作为学校的.校长更是深有体会。从朝师毕业已十年，但教化学、心理学的书籍却舍不得丢掉。每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。从儿童心理学中获悉：七、八岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满意，他们起先重视从集体的胜利中获得满意也就是学生的集体荣誉感在不断的增加。据此，在对学生进行行为规范养成教化时，时刻以小集体小组、年级，大集体年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。从环境对孩子的影响一文中，我得到启示，新组建五（5）班时，教化孩子把握机会

13、，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且形成民主、欢乐、团结向上的集体。一、随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我利用业余时间，完成了计算机信息管理专业大专班的学习。特殊是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课，绘制精致的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。并且激励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的学问。二、为人师表，师爱的基础。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己首先应当做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。三、爱每一个学生，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的

14、爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教化工作中，老师要把信任和期盼的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教化教学过程之中，擅长倾听学生的看法和呼声，和学生广交挚友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切学生的信任。四、培育孩子的爱心，师爱的升华。人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决学问上的怀疑，更要重视道德、行为上的怀疑。即老师在教授学问的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己酷爱学生的同时，我还留意让每个孩

15、子学会去爱他人。我把我最喜爱的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去找寻爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。老师专业技术工作总结 篇4任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的各项教化方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素养，加强师德修养，工作中兢兢业业，勤勤恳恳，敬业爱岗，乐于奉献。以实际行动仔细履行人民老师的光荣职责，大力实施素养教化，因材施教，严格管理，全面提高教化教学质量，教化教学成果显著，现把任职以来的工作总结如下：一、酷爱教化，酷爱学生几年来，全面贯彻国家教化方针，自觉遵守老师法等法律法规，

16、仔细学习师德规范，时时到处以模范老师为榜样，忠诚酷爱党的教化事业，坚决教书育人是老师天职的信念，在工作中敬业爱岗，乐于奉献。对待学生全面关切爱惜，真诚热忱播洒爱心，既严格要求，严格管理，又严爱相济，不偏袒、无私心。在教化教学中敬重学生人格，充分信任学生，留意师生之间的心灵沟通，遇事镇静冷静，教化学生动之以情，晓之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特别对待，除耐性细致做好思想工作外，还从生活上、学习上供应必要的物质帮助。几年来，本人常常深化到所带班级的学生家庭，了解家庭状况，家访近百次，解决学生实际困难，为困难学生排忧解难，供应便利。二、严谨治学，为人师表几年来，本人担当过语文、

17、数学、美术等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探究教化教学规律，不断改进教化教学方法，提高教学质量。无论担当哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻新课程标准、教参、教材，以实施素养教化为目标，以落实双基和培育实力为目的，仔细把握备、教、辅、改、考的每一环节，不断改进教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。作为一名老师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，到处是楷模”。榜样的力气是无穷的，时时刻刻用师德规范的要求比照检查自己，以身作则，为人民师表。要求学生做到的

18、，自己首先做到。经常是：用自己文明举止，正直虚心，严于解剖的师德形象去影响去教化学生，用自己不怕挫折，主动进取的人生看法去启发学生。在我的影响，教化感染下，不少品质差、看法差学生转变很大。三、从严治班，管理有实效几年来，本人担当班主任工作，在实际工作中坚持从严治班方针，摸索出自己一套行之有效的班级管理的方法，归纳起来有“三抓”：一是抓规范教化。本人坚持利用晨会、班队活动以及黑板报等形式向学生宣讲小学生守则、小学生日常行为规范，广泛深化在学生中进行守则规范教化，督促引导学生养成良好的行为习惯，模范地遵规守纪，做好合格学生。二是抓班级规章制度建立与落实。几年来，每学期初建立健全班级一系列规章制度，

19、使班级管理有法可依，有章可循。例如班级干部轮番值日制、班级公物管理方法以及“周小结，月考评”，通过学习及仔细实施，严格管理，照章办事，营造班内有章可循，有法可依的局面，学生比照自省自律，检查得失，自我督约，学习的自觉性，主动性有了明显提高，违规违纪现象基本杜绝。三是抓好班干部。几年来，班干部都是民主投票选举产生，我指导班委会开展工作，既悉心指导培育，又严格管理约束，他们负责值日记载，状况汇总，周结月评，反馈学生心声，充当老师助手，使班级管理开展绘声绘色。我所带的班级得益于严格的有序的管理，成果年年名列前茅。四、大胆创新，勇于实践在教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、

20、教法；依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量；课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教化理念，以“激活课堂气氛，激发学生爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一

21、节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一样好评。五、教学工作成果在从教的十年中，我酷爱我的教化事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。20xx学年度均赐予“县级嘉奖”，20xx年被授予“xx市优秀老师”的荣誉称号，20xx学年度荣获“县三等功”，20xx年被授予“县级优秀班主任”的荣誉称号。20xx年7月，我所撰写的论文跳出“围墙”，让课堂丰富多彩荣获“省级三等奖”，12月在全县语文学科整合优质课评比中，所执教的四季荣获“二等奖”，在全县小学“创建百节优质课”活动中，我所执教的识字3荣获“二等奖”，12月参与全县小学数学现场教学设计大赛荣获“三等奖”。20xx年1月在“迎新

22、春，迎奥运”书画作品展中，我的作品渴望和平荣获“县级优秀奖”，4月在文安县其次届音美老师基本功大赛中荣获“二等奖”，9月在廊坊市中2学段美术学科教学实录评比活动中，我所设计的教学实录春天在哪里荣获“三等奖”。20xx年3月，我所撰写的论文想象擦出创新的火花荣获“市级三等奖”。20xx年6月，我所撰写的论文沟通从“心”起先荣获“第三届创新教化成果大赛”论文类“三等奖”，7月，我制作的语文课件葡萄沟、四季荣获“市级三等奖”，9月，在廊坊市小学学段美术学科课件评比活动中，我制作的美术课件大鱼小鱼荣获“二等奖”。20xx年6月，我所制作的课件秋天的雨在第三届“创新教化优质课件评比”活动中，荣获“三等奖

23、”。20xx年6月，我撰写的论文嬉戏引路欢乐学数学荣获“第四届创新教化成果大赛”论文类“一等奖”，几年来，多次参与了全部市、县组织的骨干老师培训。20xx年3月，参与县组织的书画作品评比活动，我指导的学生陈xx、陈xx均获“二等奖”。成果属于过去，教化教学这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级老师职改中，不管是否能评上我都会一如既往的酷爱我的教化事业，努力工作，奉献我的青春，为教化事业添砖铺瓦。老师专业技术工作总结 篇5时间飞逝，转瞬间一学期又结束了，本学期的工作在基于上学期的基础之上不断的进步和完善着。下面就将本学期的工作做如下总结：一、勤于深化学生的生活班主任工作的工作实质，就是根据预定的目

24、的，依据肯定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行安排和调控，必需建立在对班级及学生的了解和探讨的基础之上；那么我首先做的便是全面的了解学生的思想面貌、健康状况、生活经验、特性特征、爱好爱好及生活环境等，这对于驾驭班级总风光貌、特点、基本倾向，制定出切实可行的教化安排。其次，多从生活上赐予帮助和指导，最行之有效的方法便是深化宿舍，检查的同时，更多倾注的是爱心。其实一个班关起门来就是一个大家庭，那么我是如何努力来营造一个温馨的班集体的呢：1、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给全部的学生。给他们以更多的关注，更多的投入；细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，

25、让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。给他们一个呈现自我、实现自我的机会，平常多争取时间接近他们，不断在学习和生活中激励他们，时间也证明我的做法取得很好的效果。2、正确看待优等生。首先，严爱优等生。优等生谁都喜爱她们，也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视、掩盖、被宽恕、被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，要做到不宠坏她们，更不迁就她们。优生不单纯是学业、工作方面要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，简单傲慢自满，要严格要求，警钟常敲，才能克服其自身的弱点，让她容入这个集体。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单被忽

26、视的群体，她们有比较稳定的心理状态，既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。她们是班级体的一面镜子，特点就是希望老师重视她们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭她们的心理特点，调动她们的主动因素，正确对待她们的反复，始终如一地敬重、理解、信任她们。二、加强自我管理实力的培育我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的主动性，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人

27、都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我的工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。所以我常常的会参加一些班级劳动，在日常的学习和生活中特殊留意自己的一言一行、一举一动，尽量做到以身示范。通过一学期的努力，班级已经基本形成了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个暖和的大家庭，新的温馨的班级氛围全然的呈现在了面前，为此，我感到很兴奋，虽然工作中也遇到了困难，许多时候学生不不理解，有小小的埋怨，但最终还是一一化解，取得了胜利，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会恒久停留在了我的生命中！我会接着播撒爱的种子，留下花的芳香！接着着这份在

28、广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。老师专业技术工作总结 篇6一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个的代表”重要思想指导下，仔细学习党的路途、方针、政策，特殊是教化教学工作政策，能够在教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排，探讨教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以指责指正，使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。首先，依据我所任教班级的实际状况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是

29、。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还有什么功能？又谈什么基础的素养教化呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨；最

30、终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对

31、于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。最终，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布

32、置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教化任务。今后，望领导、教育赐予多多指教。老师专业技术工作总结 篇7一、 通过申报评审取得有关中、高级专业技术资格应具备的条件(一)申报不属于干脆考试和干脆考核认定取得的中、高级专业技术任职资格，其中包括申报经济、会计、统计、审计、卫生等专业的高

33、级专业技术职称，要通过考试和评审结合方试进行，合格后方能职得任职资格，老师专业技术工作小结。(二)申报中级专业技术职称条件：1 、获得双学士学位或探讨生毕业，从事本专业技术工作 4 年以上，职得助理级职务任职资格格，并从事助理级别职务工作 3 年以上;2、 高校本科毕业后，从事本专业技术工作 5 年以上，了得助理级职务任职资格，并从事肋理级职务工作 4 年以上;3 、高校专科毕业后，从事本专业技术工作 7 年以上，职得助理级职务任职资格 ，并从事助理级职务工作 4 年以上;4 、工作后取得本专业或相近专业的高校本科学历，从事本专业技术工作 6 年以上，取得助理级职务任职资格，并从事助理级职务工

34、作 4 年以上;5 、参与工作后取得本专业或相近专业的高校专科学历，从事本专业技术工作 8 年以上，取得助理级职务任职资格，并从事助理级职务工作 5 年以上。(三)申报高级专业技术职称条件副高：1 、博士探讨生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作 2 年以上;2 、硕士探讨生毕业后，从事本专业技术工作 8 年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作 5 年以上;3 、高校本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 ，并从事中级职务工作 5 年以上;4 、参与工作后取得本专业或相近专业的高校本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格

35、 5 年以上。正高：目前我省晋升专业技术职务主要以有关文件中规定的学历、任职年限为依据，学历年限实行累加计算。除试验、中学老师、技校实习掼导老师、艺术等专业外，其它系列的晋升正高级职务时，具备下列条件之一者，可以正常申报。1 、博士探讨生毕业后，从事本专业持续术工作 7 年以上，取得副高级职务任职资格，并从事副高级职务工作 5 年以上;2 、硕士探讨生毕业后，从事本专业技术工作 13 年以上，取得副高级取务任职资格，并从事副高级职务工作 5 年以上;3 、高校本科毕业后，从事本专业技术工作 15 年以上，取得副高级职务任职资格，并从事副高级职务工作 5 年以上。二、对破格、转系列申报中、高级职

36、称任职资格及专业技术实力测试、英语、计算机考试等问题的规定(一)、破格申报中、高级专业技术职称的有关规定1、根据有关文件规定和鄂职改办 19936 号文件规定的学历、任职年限驾驭;2、破格人员近两年年度考核至少有一次优秀;3、高校专科毕业申报正高级职务一律视作破格(艺术系列除外);4、中专毕业原则上不同意破格申报正高;5、破格人员的业绩水平必需达到各系列(专业)的晋升专业技术职务评审条件中规定的破格条件，工作总结老师专业技术工作小结。(二)、转系列申报中、高级专业技术职称的有关规定由于工作须要，专业技术人员变换了工作岗位，原有的专业技术职称不再适应新的工作岗位的要求，应在新的工作岗位上试用一年

37、后按新的职务系列任职条件重新进行评审。未实行资格考试的系列(专业)转为实行了专业技术资格考试的系列(专业)时，必需参与全国统一组织的资格考试取得任职资格。原则上不允许转系列干脆申报高一级职务，尤其是未实行资格考试的专业，未取得全国统一组织的资格考试合格证者，不得转报实行了资格考试的系列(专业)。(三)有关专业技术实力测试的规定依据有关文件规定，申报中、高级专业技术职称必需参与湖北省有关部门统一组织的专业技术实力测试，测试合格后(合格证书有效期为三年)，才能申报中、高级技术职称。各专业技术实力测试文件一般在每年的 1-5 月份下发。专业技术实力测试报名考试具体状况届时请点击湖北人才网。(四)有关

38、外语、计算机等级考试及实力测试的规定1、依据鄂职改办 20xx71 号文规定，凡参与全国或全省人事部门统一组织的职称外语、计算机等级考试合格。无论合格证书何时职得均视为有效。但现有级别的有效合格证书不作为申报高一级职称的有效条件。2、a. 获得国家认可英语四级证书，申报中级职称可免试英语。b. 获得国家认可英语六级证书，申报高级职称可免试英语。c. 博士毕业，申报高级职称可免试英语。d. 年满 55 岁技术人员，申报中、高级职称可免试外语。3、a. 计算机专业毕业者，申报中、高级职称可免试计算机等级考试。b. 年满 50 岁技术人员，申报中、高级职称可免试计算机等级考试。三、对报送各级专业技术

39、职称资格评审材料的要求(一)需供应以下证书和论文原件：1 、学历证书 专业技术岗位聘书 获奖证书2 、现专业技术资格有效职称证书3 、全国或全省职称外语合格证书4 、全国或全省计算机等级考试合格证书5 、全省专业技术职务水平实力测试合格证书6 、在报刊、杂志(全国公开刊发行)上发表论文(中级 1-3a. 各类证书原件b. 各种表格c. 一张包括了专业技术职务任职资格申报人员综合一览表内容的软盘.老师专业技术工作总结 篇820xx年春季学期体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行

40、总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真 正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、广播操（兔子舞）工作。在开学初我

41、重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。 因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还

42、得到了学校领导和其他各位班主任的大力支持。三、校本训练工作。我能够长期带领学生坚持训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。因此，我要加倍努力，争取更大的取得好成果。老师专业技术工作总结 篇9本人自19xx年内蒙古幼儿师范学校毕业以来始终担当幼儿园教化教学工作。在20xx年xx月任小学二级老师，至今以xx个年头了，在这xx年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与中心保持一样，严格要求自己，注意职业道德，用自己模范的行为影响别人，多次被幼儿园评为优秀老师。在工作中勤

43、奋，勇于探究，注意教化教学理论的学习、仔细钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务实力，取得了可喜的成果，圆满地完成了教化教学工作，深受校领导、学生及家长的好评。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，还常常查阅有关的教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 能仔细制定安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务实力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、

44、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要。付出几倍的劳动。什么时候见到您，您都总是忙个不停，您总是那样兴奋，我早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多。”其次要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点多表扬、多激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量削减在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大

45、镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力，能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持醒悟头脑和良好心态，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关切爱惜他们动身，坚持正面教化，耐性引导。每当我接受一个新

46、班级时，我总是先比较，具体地了解每个学生的家庭状况和他们的思想基础，智力发展，爱好爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生什么状况，我总是刚好与家长联系，争取家长的帮助，共同教化好孩子.孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种状况，我在教化中，我主动地同他们玩，给他们讲故事。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就渐渐地学会自我服务，并养成习惯，因此家长反映很好。总结几年来的工作，自己有佷多的特长，也有佷多的不足，

47、今后还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教化理念、勇于创新，把今后工作干得更好！为本园在教化工作中做出更大贡献！老师专业技术工作总结 篇10老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我也深知工作要不断自省才能进步。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。教书育人。教书育人是老师的天职，是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。XX年秋天，我父亲身患绝症，家里忽然高度惊慌起来，精神压力、苦痛特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知学生的时候，他们不信任，他们被感动了：有的学生来劝慰我，有的告知我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错，我还要坚